【类型】期刊
【题名】读思融合,还原文言文教学原来的样子——《陋室铭》课例评析
【作者】 凌惠
【期刊名】语文知识
【摘要】把文言文教学还原成它本来的样子,是潘宏达老师《陋室铭》文言文阅读课教学成功之所在。大多数传统的文言文教学课堂,直奔分数而去:原文背诵、解释字词、翻译句子……老师生怕漏掉什么重点字词,甚至带着学生整堂课逐字逐句翻译、记诵。于是,把学生的兴趣教没了,把文言文文本传递出来的情趣、理趣教没了,语文课上成了背诵课。文言文学习本来,不是这样的。它应该有鲁迅先生笔下寿镜吾老先生那种"拗过去……拗过去"的涵
【年份】2017
【页码】27-29
【期号】第17期
【作者单位】江苏省沭阳县怀文中学
【分类号】G633.3
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