【类型】期刊
【题名】“简单到只需读”：从《陋室铭》谈文言文的朗读教学法
【作者】 江莉
【关键词】 多样性 朗读 阶梯性 整体性
【期刊名】中学课程辅导(江苏教师)
【摘要】为了消除学生对文言文的畏难心理,本文采用朗读教学法,提出文言文阅读"简单到只需读"的口号,并且在学习过程中自始至终贯穿朗读,在朗读中理解,让学生体会到文言文朗读的妙趣,轻松学习
【年份】2014
【页码】59
【期号】第3期
【作者单位】南京市中华中学
【分类号】G633.3
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