【类型】期刊
【题名】以《陋室铭》的教学为例谈追问的教学方法
【作者】 金爱琴
【关键词】 五个问题 培养学生 语文素养 有效教学 思维能力 课堂教学 教学方法 语文教师 语文课程标准 掌握学习方法
【期刊名】语数外学习(下旬)
【摘要】语文课程标准提出要让学生在学习语文的过程中掌握学习方法、提高语文素养。这就需要语文教师在课堂教学中，采用科学有效的教学方法，进行有效教学，打造高效课堂，培养学生的语文思维习惯和学习方法。笔者认为，要做到这些，首先要真正有效地激发学生的思维能力，而“追问”是一种值得尝试的方法。这里，笔者以《陋室铭》的教学为例，谈几点自己的看法。
【年份】2013
【页码】48
【期号】第10期
【作者单位】江苏省海安县曲塘中学附属初级中学
【分类号】G633.3
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