【类型】期刊
【题名】挖掘《陋室铭》文本内涵对留守儿童进行心理疏导
【作者】 陈玮
【期刊名】中学课程辅导(高考版)(教师版)
【摘要】作为初中语文教师，在教学中，我们应该充分利用学科优势，强化心理素质教育的意识，自觉、及时、经常地结合语文学科对留守等特殊儿童进行适当的心理疏导；用课题研究的意识，秉承为了学生的一切的理念，对学生特别是留守等特殊儿童进行理想教育、幸福感教育，使他们形成积极的人生态度和正确的价值观。
【年份】2013
【页码】66
【期号】第18期
【作者单位】泰州市泰东实验学校
【分类号】G633.3
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