【类型】期刊
【题名】《陋室铭》教学设计
【作者】 唐宗海
【期刊名】中学课程辅导·教师通讯
【摘要】教材分析:这篇铭文通过赞扬简陋的居室,表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的高尚情操。让学生在积累巩固古文言文的同时受到情感的熏陶,得到品格上的教育。 设计理念:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解文言文大意,掌握作者情感倾向,结合个人的认知体验阐发阅读体悟,汲取精神营养。 研究主旨:“建构式”文言文阅读(指创设具体情境,引导学生自主研读,在体验活动的过程中,发现语言规律,归类建构并强化文言认知体系;在文本材料理解的基础上建构起文本的整体认识;在文化内涵的挖掘中建构起相关的人文知识体系)。 【教学目标】 (一)知识与能力: 1.读懂课文,理解文言大意,深入了解文章内容。 2.了解“铭”的特点和托物言志的特点,以及了解“兴”的特点。 3.分析作者情操和志趣,发表自己的感悟。 (二)过程与方法: 1.对照注释利用工具书了解文言大意。 2.合作学习,疏通文意。 3.探究讨论,拓展延伸,联系生活,发表意见。 情感、态度、价值观: 了解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀,学习并树立正确的价值观。
【年份】2010
【期号】第1期
【分类号】0
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