【类型】期刊
【题名】传记文学教学怎样渗透生涯教育——以《杨振宁—合璧中西科学文化的娇子》为例
【基金项目】2017年重庆市普通高中教育教学改革研究课题"普通高中学生职业生涯规划指导实践研究"阶段性成果，课题(2017CQJWGZ3036)
【作者】 余长敏
【期刊名】重庆与世界(教师发展版)
【摘要】传记文学的教学,重要的是引导学生探究传主成功的秘密,在传主身上找到借鉴和受到启发,引导学生思考"该怎样设计自己的人生",帮助学生树立生涯规划意识,确定人生发展目标,进而对学生进行生涯指导,从而达到让学生成为有理想、有用且有价值的人的教书育人的目的.
【年份】2018
【页码】81-82
【期号】第3期
【作者单位】重庆市实验中学
【全文阅读】 获取全文