【类型】期刊
【题名】刍议古诗文朗读
【作者】 孟兆情
【期刊名】七彩语文(教师论坛)
【摘要】学生升入高年级,读书时朗朗上口较少,敷衍了事居多。怎样才能永葆其积极参与的热情?怎样在一遍遍的朗读中不仅不迷失自己,反而自得其乐呢?一、转轴拨弦变幻,轻重缓急示范[低年级]1.范读。教师以亲切、生动的声音打动学生,以情绪感染学生,激发学生兴趣,训练学生语感。
【年份】2020
【ISSN】1673-4998
【页码】64-65
【期号】4
【作者单位】四川省眉山市东坡小学
【分类号】G623.2
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