【类型】期刊
【题名】初中语文“插入式”课堂结构模式探究
【作者】 孙宏
【期刊名】语文教学与研究
【摘要】在记叙过程中暂时中断叙述的线索,插入与中心事件有关的情节,是记叙文常用的一种叙事技法,这种叙事技法被称之为插叙。在教学活动中,暂时中断对文本的解读,插入和教学内容有关的素材,不仅可以丰富教学内容,让课堂结构曲折多变,还能够激发学生学习热情。我们可以把这种课堂结构称为"插入式"的
【年份】2020
【ISSN】1004-0498
【页码】43-47
【期号】17
【作者单位】广东省佛山市南海实验中学
【分类号】G633.3
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