【类型】期刊
【题名】差异教学视域下的“课堂意外”
【作者】 林俊
【关键词】 课堂意外 理解课文 尴尬局面 教学故事 诸葛亮 语言表达 《草船借箭》 教学视域
【期刊名】小学数学教师
【摘要】我们首先来看一则教学故事。一位工作20多年，教了好多次《草船借箭》这篇课文的老师，没想到再次执教时却出现了被学生“考倒”的尴尬局面——在教学《草船借箭》时，我抓住“神机妙算”一词，引导学生从知天文、晓地理、识人心、巧安排四个方面来理解课文。学生侃侃而谈自己体会出的诸葛亮的神机妙算。他们的感悟点之多、语言表达之流畅、思维之敏捷不禁令我拍案叫绝。
【年份】2023
【ISSN】1006-1606
【页码】19-24
【期号】1
【作者单位】江苏省扬州市育才小学
【分类号】G623.5
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