【类型】期刊
【题名】第三学段语文单篇阅读教学策略研究——以统编版语文教材五年级下册《草船借箭》为例
【作者】 刘魁
【期刊名】语文新读写
【摘要】《草船借箭》单篇阅读教学中，存在学生阅读效率和兴趣较低等问题，原因是部分教师没有运用学生喜闻乐见的方式来进行教学，忽视了培养小学生的阅读素养。因此，小学语文教师应当细致研读《草船借箭》课文，利用具有趣味性的阅读活动激发学生的阅读兴趣，科学引导其品味人物鲜明的特点，培养其良好的阅读素养，促进单篇阅读教学效果提升。
【年份】2022
【页码】40-42
【期号】14
【作者单位】福建福州市台江第二中心小学
【分类号】G623.23
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