【类型】期刊
【题名】因地制宜：透析居家学习的“秘密” ——五年级下册《草船借箭》教学设计与评析
【作者】 陈正
【关键词】 学科融合 主要内容 五年级 混合式学习 学生自学 人文主题 教学设计 《草船借箭》 篇章页 关系图谱 阅读课文
【期刊名】教学月刊(小学版)
【摘要】【背景介绍】由于新冠肺炎疫情的暴发,教育部提出"停课不停学"的居家学习倡议。这对于教师、学生以及家长而言,都是一次巨大的挑战。在居家学习的过程中,学生要学会自主学习、自我管理、自我发展。教师要更新观念,改革教法。限于居家条件,疫情期间的语文教学设计应以落实基本的语文要素为底线,注重板块设计,追求学科融合、跨界学习,做到目标明确,要求细化,基
【年份】2020
【ISSN】1671-704X
【页码】35-38
【期号】10
【作者单位】浙江省常山育才小学
【分类号】G623.2
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