检索结果相关分组
- 李克强会见出席中国发展高层论坛2016年年会的境外代表并座谈
- 作者： 本刊编辑部 来源：紫光阁 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 成果 李克强 双边关系发展 联合国大会 加拿大 古巴 国务院总理 盘点
- 描述：国务院总理李克强3月21日下午在人民大会堂会见来华出席中国发展高层论坛2016年年会的境外代表，并同他们座谈交流。
- 李克强：加快新旧动能接续转换促进中国经济稳增长增效益上水平
- 作者： 本刊编辑部 来源：紫光阁 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 发展战略 李克 调控工具 过剩产能 双引擎 结构性改革 科技革命 创造潜力 政府工作报告 市场主体
- 描述：中共中央政治局常委、国务院总理李克强3月6日上午来到他所在的十二届全国人大四次会议山东代表团,参加审议政府工作报告。李克强说,面对今年错综复杂的国内外形势和各种险阻挑战,我们有能力、有条件保持经济社会持续平稳发展。宏观调控余地较大,创新调控工具仍有空间,加上去年以来出台的稳增长、促改革、调结构、惠民生措施的作用会继续显现,这些都将为促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平提供支撑。
- 李克强：决不能让留守儿童成为家庭之痛社会之殇
- 作者： 本刊编辑部 来源：云南教育(视界) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 李克 海南博鳌 九二共识 萧万长 家亲 两岸关系 两岸共同市场 两岸经济交流 民族复兴 互利共赢
- 描述：中国政府网消息 1月27日,李克强总理在国务院常务会议上语重心长地对与会者说:“决不能让留守儿童成为家庭之痛社会之殇!” 当天会议部署全面加强农村留守儿童关爱保护。总理说,当前中国处在特殊发展时期
- 李克强：深化教育改革激发更大活力 贯彻创新战略赢得发展未来
- 作者： 本刊编辑部 来源：广东教育(综合版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 社会进步 改革创新 李克强 高等教育 教育改革 国务院总理 激发 中共中央政治局常委
- 描述：4月15日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京召开高等教育改革创新座谈会,并作重要讲话。李克强说,创新是推动国家发展和社会进步的不竭动力。当今世界各国的竞争,实际上是创新的竞争。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央坚持实施创新驱动发展战略,就是要把蕴藏在亿万民众中的创造力发挥出来。高等教育要着力围绕服务国家创新发展,促进大众创业、万众创新,培育更多创新型人才。
- 李克强：持续加大支持实体经济力度 不断深化金融领域各项改革
- 作者： 本刊编辑部 来源：紫光阁 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 均衡水平 李克 中国建设银行 风险隐患 资本市场 合规管理 市场制度建设 货币信贷总量 国际金融市场 人民币汇率
- 描述：6月20日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强先后到中国建设银行、中国人民银行考察并主持召开座谈会。李克强说,面对国际金融市场波动较大、不确定不稳定因素增多的复杂形势,近一年来国内金融领域改革不断推进,银行业保持稳健运行,资本市场风险隐患逐步有效化解,总体实现平稳运行,人民币汇率在合理均衡水平上保持基本稳定,有效支撑了经济
- “创新是发展的第一动力”—李克强总理“2016夏季达沃斯论坛”致辞实录
- 作者： 本刊 来源：南方企业家 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 日本人民 李克 灾情发展 日本天皇 遇难者家属 熊本县 地震灾害 日本首相 明仁
- 描述："2016天津夏季达沃斯论坛"于6月27日在天津开幕。国务院总理李克强出席开幕式并致辞。本刊对李克强总理致辞主要内容予以转载。本次论坛是第十届在中国举办的夏季达沃斯论坛。中国有句古话叫做"十年树木
- 李克强：推动以体力型劳动就业为主向智力和技能型劳动就业为主转型
- 作者： 本刊编辑部 来源：企业文明 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 口译 语域理论 致辞
- 描述：《求是》杂志日前发表李克强总理文章指出，我国改革开放30多年来的发展，主要是发挥了低成本劳动力的优势，尤其是农民工功不可没。当前，我们推动转型发展，就要使发展转向更多依靠人力人才资源和创新。人力资源和人才资源从大概念来说都是人力资源。现在人力资源的概念与过去有所不同，过去主要指劳动力的数量和体能，现在主要指劳动力的质量和素质，包括知识、智力和职业技能等。
- 李克强主持召开国务院常务会议通过教育脱贫攻坚五年规划
- 作者： 本刊编辑部 来源：陕西教育(综合版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 达沃斯论坛 李克强 现代化进程 改革开放 开幕式 致辞 国务院总理 夏季
- 描述：国务院总理李克强11月15日主持召开国务院常务会议,通过了根据国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要制定的脱贫攻坚、教育脱贫、生態环境保护三个补“短板”的规划。 会议通过教育脱贫攻坚五年规划,确定:一是整合存量财政资金,支持各地改善贫困县义务教育突出“短板”。特岗计划优先满足贫困县需要,国培计划优先支持贫困县乡村教师校长培训。