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人才培养
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试析杨振宁创新人才教育思想
作者:
孙宇轩
来源:
中国校外教育(高教)(下旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
杨振宁
创新人才培养
教育思想
描述:
杨振宁对中国科技、教育、文化等领域提出过很多具有建设性的主张。本文旨在通过分析其在纽约州立大学石溪分校任教期间对中美学生对比、物理学习到物理研究的过渡以及科研选题三个问题的思考,探究其创新人才教育思想的本质和由来。 他,1971年首次回国访问,为中国科技、教育、文化发展建言献策。他就是著名高能物理学家,杨振宁。
试析杨振宁创新人才教育思想
作者:
孙宇轩
来源:
中国校外教育(下旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
杨振宁
创新人才培养
教育思想
描述:
杨振宁对中国科技、教育、文化等领域提出过很多具有建设性的主张。本文旨在通过分析其在纽约州立大学石溪分校任教期间对中美学生对比、物理学习到物理研究的过渡以及科研选题三个问题的思考,探究其创新人才教育思想的本质和由来。
全国职业教育工作会议召开 习近平作指示 李克强讲话
作者:
暂无
来源:
中国远程教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
李克强
习近平
国家主席
人力资源开发
职业教育发展
国民教育体系
全国职业教育工作会议
人才培养质量
描述:
近日,全国职业教育工作会议在北京召开。中国国家主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,必须高度重视、加快发展。习近平指出,要着力提高
人才培养
质量,
试析杨振宁创新人才教育思想
作者:
孙宇轩
来源:
中国校外教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
杨振宁
创新人才培养
教育思想
描述:
杨振宁对中国科技、教育、文化等领域提出过很多具有建设性的主张。本文旨在通过分析其在纽约州立大学石溪分校任教期间对中美学生对比、物理学习到物理研究的过渡以及科研选题三个问题的思考,探究其创新人才教育思想的本质和由来。
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