检索结果相关分组
- 李克强对全国医学教育改革发展工作会议作出重要批示强调进一步健全医教协同机制加快培养大批合格医学人才
- 作者：暂无 来源：国内高等教育教学研究动态 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 李克强 医学教育改革 医学人才 培养 国务院总理 中共中央政治局常委 批示 协同机制
- 描述：人民群众健康具有重要意义。希望教育部、卫生计生委、中医药局会同相关方面，按照党中央、国务院部署，进一步健全医教协同机制，立足我国国情，坚持中西医并重，加快培养大批合格的医学人才特别是紧缺人才，奋力推动建设健康中国。
- 李克强在陕西考察时强调 加快改革创新 补上民生短板 在推动西部开发开放中促进经济发展升级
- 作者： 李涛 温斌 来源：陕西画报 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 李克强 医学教育改革 医学人才 培养 国务院总理 中共中央政治局常委 批示 协同机制
- 描述：7月10日至11日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在陕西省委书记娄勤俭、省长胡和平陪同下,在杨凌、宝鸡考察。李克强来到陕西自贸试验区杨凌片区,对自贸区'微信办执照''建设项目一窗受理'等利企便民改革举措予以肯定。在税务窗口,工作人员介绍实施营改增后企业税负减轻,特别是带动税基扩大和产业链拉长,李克强勉励他们更有效地为企业服务。他说
- 李克强在参加广西代表团审议时强调 依靠改革开放增强发展动力 兑现改善各族群众生活承诺
- 作者： 恒董 魏文锋 来源：当代广西 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 李克强 医学教育改革 医学人才 培养 国务院总理 中共中央政治局常委 批示 协同机制
- 描述：3月8日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强来到十二届全国人大五次会议广西代表团,与代表共同审议报告。中共中央书记处书记、国务委员兼国务院秘书长杨晶,国务委员、公安部部长郭声琨和全国政协副主席马飚参加审议。自治区党委书记、自治区人大常委会主任、广西代表团团长彭清华主持会议。陈武、黄方方、何辛幸、周红波、晏平、梁丽娜等代表先后发言,一致认为,总理所作政府工作报告既站位高又接地气,既充满信心又直面挑战,通篇贯穿了以习近平同志为核心的党中央
- 全国职业教育工作会议召开 习近平作指示 李克强讲话
- 作者：暂无 来源：中国远程教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 李克强 习近平 国家主席 人力资源开发 职业教育发展 国民教育体系 全国职业教育工作会议 人才培养质量
- 描述：近日，全国职业教育工作会议在北京召开。中国国家主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，必须高度重视、加快发展。习近平指出，要着力提高人才培养质量，
- 李克强谈《中国制造2025》：大中小企业要融通发展
- 作者：暂无 来源：机械工业标准化与质量 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 李克强 习近平 国家主席 人力资源开发 职业教育发展 国民教育体系 全国职业教育工作会议 人才培养质量
- 描述：时值《中国制造2025》正式公布两周年,2017年5月17日国务院常务会议在京召开,李克强总理做关于大中小企业要融通发展的报告。李克强总理在会上说,《中国制造2025》是推动新旧动能转换和经济迈向中高端的重要抓手,实施两年来取得了明显成效。下一步要深入实施,促进整个制造业向智能化、绿色化和服务型升级,加快建设制造强国。李克强指出,中国大中小企业正在走一条融通发展之路,中小企业为大企业注入活力,大企
- 李克强对全国医学教育改革发展工作会议作出重要批示
- 作者：暂无 来源：中国卫生法制 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 医学人才队伍建设 中共中央政治局 人才培养体系 医学教育改革 健康事业 国务院总理 会议 以质量为核心
- 描述：2017年7月10日全国医学教育改革发展工作会议在京召开。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示。批示指出:人才是卫生与健康事业的第一资源,医教协同推进医学教育改革发展,对于加强医学人才队伍建设、更好保障人民群众健康具有重要意义。希望教育部、卫生计生委、中医药局会同相关方面,按照党中央、国务
- 李克强：加快推进高等教育领域“放、管、服”改革
- 作者：暂无 来源：陕西教育(高教) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养 李克 中国人民大学 社会进步 高水平大学 改革创新 知行合一 一流学科 办学自主权 分类发展
- 描述：负责人和中国人民大学、北京第二外国语学院教师代表就教育改革、创新人才培养、建设一流大学和一流学科等发了言。李克强说,创新是推动国家发展和社会进步的不竭动力。当今世界各国的竞争,实际上是创新的竞争。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中
- 试析杨振宁创新人才教育思想
- 作者： 孙宇轩 来源：中国校外教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 杨振宁 创新人才培养 教育思想
- 描述：杨振宁对中国科技、教育、文化等领域提出过很多具有建设性的主张。本文旨在通过分析其在纽约州立大学石溪分校任教期间对中美学生对比、物理学习到物理研究的过渡以及科研选题三个问题的思考,探究其创新人才教育思想的本质和由来。