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李克强4月6日主持召开国务院常务会议
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作者:暂无 来源:中国应急管理 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 中国制造 李克 改革重点 基本公共卫生 人民政府网 人民群众 医药卫生 常务会议 改革试点城市 公立医院
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描述:决定实施《装备制造业标准化和质量提升规划》引领中国制造升级部署推进"互联网+流通"行动促进降成本扩内需增就业确定2016年深化医药卫生体制改革重点让医改红利更多惠及人民群众【中央人民政府网4月6日讯
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李克强:消除制约扩大消费的体制机制障碍
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作者:暂无 来源:武汉商务 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 中国制造 李克 改革重点 基本公共卫生 人民政府网 人民群众 医药卫生 常务会议 改革试点城市 公立医院
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描述:期盼,以改革创新增加消费领域特别是服务领域有效供给、补上短板,有利于改善民生、培育经济发展新动能。有关部门负责人在发言中汇报了一组数字:今年前8月,社会消费品零售总额同比增长10.3%
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李克强总理考察工商总局
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作者:
饶爱民 管维 来源:工商行政管理 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 李克 杨晶 国家工商总局 张茅 经济发展 分析室 中央编办 制度改革
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描述:3月20日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强到国家工商总局考察并主持召开座谈会。在企业注册局,他重点了解商事制度改革最新进展;在数据分析室,他侧重考察监管能力建设。李克强总理在随后主持召开
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政府工作报告 李克强总理对教育说了啥
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作者:暂无 来源:中国民族教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教师职称 李克 重点高校 贫困地区农村 学校办学条件 教育说 倾斜力度 主要目标任务 政府工作报告 制度改革
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描述:2015年工作回顾推出新的政策,重点解决高校毕业生和就业困难群体的就业创业问题。加快改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件,深化中小学教师职称制度改革,重点高校招收贫困地区农村学生人数又增长10.5%。
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李克强:供需两端发力推进结构性改革
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作者:暂无 来源:天津支部生活 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 李克强 结构性改革 结构性减税 制度创新 国务院总理 中共中央政治局常委 供需 扩大有效需求
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描述:中共中央政治局常委、国务院总理李克强指出,2016年要实现“十三五”良好开局,必须继续从供需两端加大结构性改革力度,以创新供给带动需求扩展,以扩大有效需求倒逼供给升级,实现稳增长和调结构互为支撑、互
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李克强:以结构性改革促进困难行业脱困发展
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作者:
新华 来源:先锋队 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 李克 过剩产能 产品升级 调整结构 结构性改革 国家工业化 基础性产业 商品价格 世界先进水平 产能过剩
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描述:1月4日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在太原主持召开钢铁煤炭行业化解过剩产能、实现脱困发展工作座谈会时指出,钢铁和煤炭是重要基础性产业,为国家工业化做出了重大贡献。去年以来,受国内外市场
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北京 李克强对教育工作作出重要批示
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作者:暂无 来源:课外语文 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 国务院决策 教育工作 李克 教育综合改革 强对 拔尖人才 教育质量 教育系统 教育资源配置 教育结构
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描述:日前,中共中央政治局常委、国务院总理李克强对教育工作作出重要批示。批示指出,“十二五”时期,全国教育系统认真贯彻党中央、国务院决策部署,推动教育改革发展迈上新台阶。向同志们特别是长期奋斗在一线的广大
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李克强:中国政策“工具箱”有应对更大挑战的准备
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作者:暂无 来源:中国总会计师 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 李克 盘活存量 达沃斯论坛 日至 风险隐患 求进 财政政策 结构性改革 国际经济体系 短期波动
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描述:第十届“夏季达沃斯论坛”于6月26日至28日在天津举办,国务院总理李克强出席开幕式时表示,中国推进金融改革、盘活存量资金,顺畅金融对实体经济的传导机制,而且有空间,所以中国政策的“工具箱”有应对更大挑战的准备和可能。李克强称,中国经济已经有这样大的基数,如果追求
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李克强:依靠改革创新破障碍优环境拓空间
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作者:
本刊编辑部 来源:中国经济周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 李克 盘活存量 达沃斯论坛 日至 风险隐患 求进 财政政策 结构性改革 国际经济体系 短期波动
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描述:的关联效应、乘数效应、结构效应,并可拉动消费和增加就业,是适度扩大总需求、以供给侧结构性改革为主线推动发展的重要方面。
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李克强:高等教育要着力培育更多创新型人才
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作者:暂无 来源:中国研究生 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 培育 改革创新 李克强 高等教育 创新型人才 探究式教学 国务院总理 中共中央政治局常委
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描述:中国政府网讯,2016年4月15日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京召开高等教育改革创新座谈会时指出,高等教育要着力围绕服务国家创新发展,促进大众创业、万众创新,培育更多创新型人才。注重