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论刘文典的研究型教学
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作者:
王泽庆 来源:湖南第一师范学院学报 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
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描述:刘文典的研究型教学,是依据科研成果进行课程设置,并注重发微阐幽,以引导学生进行学术研究的教学。他还因研究对象而设计情景教学,在教学融入自己的人生体验。刘文典的研究型教学,建立在扎实的科研基础上,并发挥教师学术研究的示范性,在教学中较好地把握研究对象的特点,对当前研究型教学有重要的启示意义。
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刘文典,傲骨狷介真名士
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作者:
青辰 来源:莫愁(时代人物) 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
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描述:他以出众的才学、峭峻的风骨、独特的个性,形成一道亮丽的精神风景线。 放浪形骸庄子迷 刘文典自幼聪颖,20岁就名满大江南北。他在日本时曾与鲁迅一起,师从章太炎学《说文》。刘文典不仅从章太炎身上习得一身学问,还继承了老师的恃才傲物,且青出于蓝。 刘文典面目黧黑,身形瘦削,声音尖利急促。他总是烟不离口,而且平衡掌握得很好,坐在颠簸的马车中,手不释卷,嘴上的烟灰也不见跌落。
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“物理学术巨匠”杨振宁
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作者:
冯守樟 来源:科幻画报 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
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描述:杨振宁是世界上著名的物理学家,曾获得诺贝尔物理学奖,是最早获得诺贝尔奖的华裔科学家。杨振宁现任香港中文大学讲座教授、清华大学教授、美国纽约州立大学石溪分校荣休教授、中国科学院院士、美国国家科学院院士、台湾“中央研究院”院士、俄罗斯科学院院士等。杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了很大的贡献。
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杨振宁:加速的科技应用
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作者:暂无 来源:中国三峡 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
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描述:杨振宁:加速的科技应用
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劝君莫骂杨振宁
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作者:
司徒伟智 来源:杂文月刊 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
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描述:劝君莫骂杨振宁
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浅论杨振宁的科学贡献
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作者:
王浩丞 来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
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描述:英国李约瑟在其编著的《中国科学技术史》中提出过著名的李约瑟难题:"尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?"这个问题至今都警醒着中国人.其实,排除封建制度的原因,中国人的创造力从来没有低于世界其他国家,尤其在20世纪的科学界,中国人的贡献尤其不可被忽视,其中杨振宁就是最重要的代表.
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杨振宁的长寿秘诀
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作者:暂无 来源:大家健康(营养与健康) 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
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描述:杨振宁的长寿秘诀
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浅论杨振宁的科学贡献
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作者:
王浩丞 来源:新教育时代(教师版) 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
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描述:英国李约瑟在其编著的《中国科学技术史》中提出过著名的李约瑟难题:“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?”这个问题至今都警醒着中国人。其实,排除封建制度的原因,中国人的创造力从来没有低于世界其他国家,尤其在20世纪的科学界,中国人的贡献尤其不可被忽视,其中杨振宁就是最重要的代表。
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传记文学教学怎样渗透生涯教育——以《杨振宁—合璧中西科学文化的娇子》为例
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作者:
余长敏 来源:重庆与世界 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 人生发展 文学教学 科学文化 杨振宁 引导学生 学生探究 传记文学 生涯教育
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描述:传记文学的教学,重要的是引导学生探究传主成功的秘密,在传主身上找到借鉴和受到启发,引导学生思考"该怎样设计自己的人生",帮助学生树立生涯规划意识,确定人生发展目标,进而对学生进行生涯指导,从而达到让学生成为有理想、有用且有价值的人的教书育人的目的。人教版《中外传记作品选读》中所选的传记,传
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李克强再提“互联网+医疗健康”
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作者:暂无 来源:中国医院院长 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 教学 改革创新 李克强 使用权 高等教育 经费 科研人员 民办高校
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描述:6月4日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在宁夏回族自治区银川市考察,在银川市第一人民医院了解"互联网+医疗健康"发展情况。在银川市第一人民医院,李克强听取了宁夏开展"互联网+医疗健康"工作汇报,银川智慧互联网医院覆盖了全区所有社区乡镇,实现了远程诊断。李克强与联合诊疗患者的社区医生和北京专家在线交流,勉励他们当好群众健康守护者。据了解,今年4月12日,李克强在主持召开国务院常务会议时就确定了发展"互联网+医疗健康"的措施,此次在银川再次提出,表现出总理对这一新业态的肯定,以及发展该领域的决心。