检索结果相关分组
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- 论刘文典的研究型教学
- 作者： 王泽庆 来源：湖南第一师范学院学报 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
- 描述：刘文典的研究型教学,是依据科研成果进行课程设置,并注重发微阐幽,以引导学生进行学术研究的教学。他还因研究对象而设计情景教学,在教学融入自己的人生体验。刘文典的研究型教学,建立在扎实的科研基础上,并发挥教师学术研究的示范性,在教学中较好地把握研究对象的特点,对当前研究型教学有重要的启示意义。
- 刘文典，傲骨狷介真名士
- 作者： 青辰 来源：莫愁(时代人物) 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
- 描述：他以出众的才学、峭峻的风骨、独特的个性，形成一道亮丽的精神风景线。 放浪形骸庄子迷 刘文典自幼聪颖，20岁就名满大江南北。他在日本时曾与鲁迅一起，师从章太炎学《说文》。刘文典不仅从章太炎身上习得一身学问，还继承了老师的恃才傲物，且青出于蓝。 刘文典面目黧黑，身形瘦削，声音尖利急促。他总是烟不离口，而且平衡掌握得很好，坐在颠簸的马车中，手不释卷，嘴上的烟灰也不见跌落。
- “物理学术巨匠”杨振宁
- 作者： 冯守樟 来源：科幻画报 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
- 描述：杨振宁是世界上著名的物理学家,曾获得诺贝尔物理学奖,是最早获得诺贝尔奖的华裔科学家。杨振宁现任香港中文大学讲座教授、清华大学教授、美国纽约州立大学石溪分校荣休教授、中国科学院院士、美国国家科学院院士、台湾“中央研究院”院士、俄罗斯科学院院士等。杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了很大的贡献。
- 浅论杨振宁的科学贡献
- 作者： 王浩丞 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
- 描述：英国李约瑟在其编著的《中国科学技术史》中提出过著名的李约瑟难题:"尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?"这个问题至今都警醒着中国人.其实,排除封建制度的原因,中国人的创造力从来没有低于世界其他国家,尤其在20世纪的科学界,中国人的贡献尤其不可被忽视,其中杨振宁就是最重要的代表.
- 浅论杨振宁的科学贡献
- 作者： 王浩丞 来源：新教育时代(教师版) 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 大学教学 研究型教学 刘文典 情景教学
- 描述：英国李约瑟在其编著的《中国科学技术史》中提出过著名的李约瑟难题：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”这个问题至今都警醒着中国人。其实，排除封建制度的原因，中国人的创造力从来没有低于世界其他国家，尤其在20世纪的科学界，中国人的贡献尤其不可被忽视，其中杨振宁就是最重要的代表。