【类型】学位论文
【题名】“健康中国2030”视角下合肥市少儿体适能培训现状研究
【作者】 李瑞
【学位授予单位】中北大学
【摘要】随着《“健康中国2030”规划纲要》的提出,在中华人民共和国《第十四五规划和2035年远景目标》中进一步凸显出全面推进健康中国建设的重要地位。“少年强则中国强,体育强则中国强”。少儿健康发展关乎民族大计,是家庭幸福之本。本文以《纲要》中的内容及要求为根本通过对合肥市少儿体适能培训现状进行了调查和研究,找出其中存在的问题并提出有利于本市少儿体适能培训行业发展的可行性建议,旨在为合肥市少儿体适能培训行业能够稳定、良好的发展提供一定的理论参考。本文运用文献资料、逻辑分析、访谈、问卷调查、数理统计和实地考察等研究方法对合肥市少儿体适能培训现状进行调查与分析,研究结论如下:（1）相关人员对“健康中国”政策认知情况较差;目前合肥市少儿体适能培训机构场馆分布不均衡,多集中于商业中心,场馆设施基本满足学员上课需求但仍需继续完善和加强;市场宣传主要以学员家长转介绍和销售人员线上线下销售为主并有通过赛事宣传和活动宣传的趋势。（2）参训学员年龄主要集中在3-5岁,男女性别比例较为均衡,学员普遍参训年限短,次数少,参训项目不止1项,参训动机主要为提高身体素质和培养勇气和合作意识。（3）家长学历情况良好,收入及运动参与度较高,对学员参与体适能培训起积极作用;多数家长选择培训机构主要考虑因素是课程价格、场馆便利性和教练员的专业能力。（4）目前合肥市少儿体适能培训机构中教练员普遍年轻化、执教年限短、多是在高校学习相关理论知识缺乏执教经验、高学历人才匮乏且性别结构不平衡;教练员职称评价体系不规范,教练员流动性较大无法保证教学的系统性且缺少参加相关知识的学习及培训;教练员与家长沟通情况良好;教学内容主要分为身体素质训练、感觉统合训练、基本动作训练三大块,教学组织形式主要为3人以下、3-6人和6-8人教学班,教学效果满意度整体较好;单次授课时长多为1h以内或1-1.5h,且收费情况存在较大差异。（5）政府部门对合肥市少儿体适能培训机构监管不到位,缺乏标准的市场准入原则;机构管理人员缺乏经营管理方面的知识和经验、机构部门设置不健全、人员分工不明确且流动性大、考核制度不完善、以及过度宣传现象。针对存在的问题,提出如下建议:（1）经营者应根据项目特点及要求合理布局场馆,统一运营形式;采取不同模式相结合的宣传及招生,线上利用多款平台APP,线下加强校企合作、异业合作、赛事举办。（2）应借助政府相关政策引导人们认识并重视少儿体适能,加大对“健康中国”政策及少儿体适能培训的宣传;扩大体育消费补贴的投入,鼓励更多人参与少儿体适能培训。（3）应提高家长的维权意识,树立正确的消费观;鼓励家长注重教练员专业素养,课程体系及机构的资质,予以监督并进行意见反馈;鼓励家长学习相关体育知识提高对少儿体适能的认知。（4）需合理配备教练员,加大高层次人才的引进,促进教练员之间学习交流,注重理论与实践相结合,提高执教能力,考虑其多方位能力制定规范的教练员职称评价体系;应完善少儿体适能培训行业链的构建,推进机构与高校的有效合作,利用高校资源丰富课程内容、完善课程体系以及相关从业人才的培养;加强亲子课程和户外课程的开设和教学效果考评体系的完善。（5）政府部门应结合机构的场馆规模、教学环境、师资配备等制定标准化的市场准入原则并结合地区实际消费情况设置课程收费区间,制定并实施相应的监管措施;机构的管理人员应提高自身的业务能力,参加管理课程、行业交流会等方面的培训;应了解科学的管理模式,完善机构部门建设,有针对性的建立教练员团队并给予保障防止人才流失,建立规范化、标准化的管理机制。
【学位年度】2021
【分类号】G613.7;|G804.49
【导师姓名】王成军，闫少华
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