- 项羽为何不能用范增
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作者:杨善麟
出版日期:2002-01-01
来源:
关键词:主要经验 评价 张良 总结 刘邦 尊重人才 项羽 韩信 范增 汉军
- 描述:刘邦在总结汉军由弱变强,战胜项羽时,把自己尊重人才,发挥张良、萧何和韩信等人的作用视为一条主要经验。评价项羽则说:“项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。在刘邦看来范增是一位十分优秀的人物,其才能不在张良、韩信等人之下。范增辅佐项羽也是忠心耿耿,曾被项羽称为“亚父”。项羽又为何不能用范增呢?
- 项羽为何不用范增
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作者:王勇
出版日期:2009-01-01
来源:
关键词:人际关系 历史 项羽 范增
- 描述:刘邦登上皇位后,曾这样评价项羽:“项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”范增辅佐项羽忠心耿耿,却为什么不能被项羽一用到底呢?
- 项羽为何不用范增
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作者:林林
出版日期:2014-01-01
来源:
关键词:三国时期 汉高祖刘邦 楚霸王 尊重人才 亚父 楚军 次要地位 组合类型 汉军 此其
- 描述:话说"力拔山兮气盖世"的项羽,与智多谋多的范增领导楚军,在秦末群雄逐鹿中原的过程中,是实力最强的一支军队。然而,他们没有笑到最后,均以悲剧谢幕,其个中缘由,值得我们后人们今天深思。汉高祖刘邦在登皇位后,总结汉军如何由弱变强时,把自己尊重人才,视为一条主要经验,
- 项羽为何不用范增
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作者:暂无
出版日期:2015-01-01
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关键词:刘步蟾 实授 日本长崎 丁汝昌 袁保龄 济远 方伯谦 北洋水师统领 军事行动 北洋海军章程
- 描述:项羽为何不用范增
- 项羽为何不用范增
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作者:暂无
出版日期:2013-01-01
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关键词:忻口会战 韩信岭 第二战区 司令长官 正面战场 卫立煌 合肥人 日本侵略 抗日前线 合肥城
- 描述:项羽为何不用范增
- 项羽为何不用范增
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作者:暂无
出版日期:2012-01-01
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关键词:解放军 卫立煌 爱国将领 辽沈战役 蒋介石 战略进攻 孙中山 回归
- 描述:项羽为何不用范增
- 项羽中间免范增(历史故事)
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作者:郭元金
出版日期:1989-01-01
来源:
关键词:政治头脑 陈诚 解放军 东北 考察 卫立煌 总司令 辽沈战役 蒋介石 抗战胜利
- 描述:项羽中间免范增(历史故事)
- 項羽之失敗主要原因是有了范增
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作者:暂无
出版日期:2017-01-01
来源:
关键词:经济方法 政治方法 国民党 国民革命军 蒋介石 冯玉祥 军事集团 集团军
- 描述:項羽之失敗主要原因是有了范增
- 韩愈与张籍
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作者:刘国盈
出版日期:1997-01-01
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关键词:张籍 交往 韩愈
- 描述:本文对韩愈和张籍的交往作了考证与研究,认为张籍是韩愈最亲密的朋友之一,并据张籍的诗文证明:韩愈并非死于“食丹”。
- 韩愈「以诗为教」与张籍「以诗为报」
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作者:柯万成
出版日期:2010-01-01
来源:
关键词:师道 张籍 诗教 韩门弟子 韩愈
- 描述:李唐皇朝(618-907)享國289 年,期間,承魏晉南北朝之漸,人不相師;整個唐代,只有一位老師;是韓愈。他勇於為師,作〈師說〉,收授弟子,張揚儒道,形成了所謂韓門弟子,這批韓門弟子,反過來,幫助了他的學說傳播於後。究竟,韓門弟子是如何與老師相處的?韓愈又如何照拂他們,讓他們成才。韓愈作為老師?是如何傳道、授業、解惑的?而弟子又如何回報?本文以張籍為例做探討。因為,張籍為韓門弟子的佼佼者,為韓愈照拂最多。昌黎生前,以詩為教:逝後,張籍以詩為報。特別的是:張籍〈祭退之〉長篇祭詩係仿效老師〈此日足可惜〉的詩體而作,以示學成之意。因為蘊藏了深層的意義,必須表而出之。通過本文,可窺韓門師生之恩義,體現人倫之美,可以作為昌黎〈師說〉的具體實證;可以補充史傳「韓門弟子」的內涵。