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- 论《陋室铭》的美学特征
- 作者：张东桥 年份期号： 2010-第6期 刊名：甘肃教育 关键词：美学特征 立意美 结构美 音乐美 陋室铭 意境美
- 描述：唐代诗人、哲学家刘禹锡的《陋室铭》脍炙人口、久为传诵。之所以广泛受到人们的珍视与推崇,是因为它除了具有一切文学精品的共同点外,还具有许多艺术辩证法的美学特征。
- 让诵读声在文言文课堂教学中盛放：《陋室铭》教学反思
- 作者：袁月珍 年份期号： 2012-第20期 刊名：课程教育研究(新教师教学) 关键词：教学实践 《陋室铭》 情感教学 语文教学 教学改革 教学模式 情感因素 素质教育
- 描述：让诵读声在文言文课堂教学中盛放：《陋室铭》教学反思
- 认知发展视角下的课堂作业布置与指导
- 作者：邓文杰 年份期号： 2020-5 刊名：全国优秀作文选(教师教育) 关键词：激励性评价 作业布置 《望天门山》
- 描述：笔者将从目标定位、内容选择、方法运用以及评价四个维度出发,以学生的认知发展为视角考察当前课堂作业布置与指导中存在的问题,并对其发展提出展望。一、目标定位应从知识点的记忆和掌握发展为能力的提升一位小学语文教师在进行阅读课的教学设计时,往往会将其目标定为两个方面:第一,理解课文内容,体会课文所表现的情感;第二,正确、流利、有感情地朗读课文。
- 讀者俱樂部：農業進步銘（仿陋室銘）
- 作者：劉萬金 年份期号： 1937-第12期 刊名：农业进步 关键词：作者 刘禹锡 主旨 全文 寓意 铭文 生活情趣 唐代文学 河北省 君子
- 描述：讀者俱樂部：農業進步銘（仿陋室銘）
- 言约意丰，性平神峻——《陋室铭》别解
- 作者：梅竹 年份期号： 2017-第26期 刊名：中学课程辅导(教学研究) 关键词：巢湖民歌 本土文化 音乐文化品牌 新民歌创作
- 描述：绝大部分老师在带领学生研读《陋室铭》这篇文章时,都到点出刘禹锡用精警凝练的语句和谐明快的节奏,表达了作者自己不慕荣利,保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣为止.对于初中学生来说,能达到这样的理解程度也许差不多了,但是作为教师,对于《陋室铭》的品读不应满足于此,因为这篇铭文虽然清新短小,但实在是应了那句话,浓缩是精华,尺幅千里,刘禹锡遭受贬黜的怨愤之情,忧国不谋身的刚直之性,兼济天下的执著信念,对于宵小之辈的不屈反抗……凡此种种,都蕴含在寥寥八十一字中.正所谓窥一斑而见全貌,透过《陋室铭》几乎可以看到刘禹锡一贯的人生追求和全部的精神风貌.
- 言约意丰，性平神峻——《陋室铭》别解
- 作者：梅竹 年份期号： 2017-第11期 刊名：中华活页文选(教师版) 关键词：《陋室铭》 精神风貌 别解 刘禹锡 生活情趣 兼济天下 安贫乐道 初中学生
- 描述：绝大部分老师在带领学生研读《陋室铭》这篇文章时,都会点出刘禹锡用精警凝练的语句和谐明快的节奏,表达了作者自己不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣为止。对于初中学生来说,能达到这样的理解程度也许差不多了,但是作为教师,对于《陋室铭》的品读不应满足于此,因为这篇铭文虽然清新短小,但实在是应了那句话,浓缩是精华,尺幅千里,刘禹锡遭受贬黜的怨愤之情,忧国不谋
- 言简情深——《陋室铭》浅释
- 作者：李学亮 吴正典 年份期号： 1983-第24期 刊名：辽宁青年 关键词：东北 改变 刘禹锡 短文 小屋 唐代 新编 讽刺 古今 安徽
- 描述：言简情深——《陋室铭》浅释
- 言简·意深·画美·情真--读《陋室铭》和《爱莲说》
- 作者：赵星景 年份期号： 1982-第5期 刊名：函授通讯(语文版) 关键词：刘禹锡 洛阳 《陋室铭》作年所在地
- 描述：言简·意深·画美·情真--读《陋室铭》和《爱莲说》
- 解读＂渔人＂和＂刘子骥＂《陋室铭》注释辨疑从《五柳先生传》看陶渊明的精神家园休言举世无谈者，解语何妨话片时--从《香菱学诗》看一个不同的林黛玉解读“渔人”和“刘子骥”
- 作者：刘万想 翟霞 年份期号： 2009-第4期 刊名：语文教学之友 关键词：《桃花源记》 精神家园 《香菱学诗》 《陋室铭》 陶渊明 解读 《五柳先生传》 林黛玉
- 描述：陶渊明的《桃花源记》作为传统篇目入选中学语文教科书，已经有一段历史了。对这样一篇脍炙人口的名文，许多人都有独到的见解。大体上讲，业界对文本的主题思想、创作年代、艺术特色等大的方面的认识已趋于统一。但是，人们对文本中一些小问题的认识，却是“仁者见仁，智者见智”。这里，我们就结合教学实践，谈谈对《桃花源记》中“渔人”和“刘子骥”这两个人物形象的理解和认识，．