- 《李鸿章全集》的史料价值
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作者:童本道
年份期号:
2008-第3期
刊名:社会科学战线
关键词:晚清史 《李鸿章全集》
- 描述:新编《李鸿章全集》全书39卷,2800余万字,大大超出了吴汝纶编《李文忠公全书》的规模。它不仅包括已刊吴编《李文忠公全书》和吴汝纶为准备编纂《李文忠公全书》而收集整理的大量未刊文稿,而且还包括中国第一历史档案馆、复旦大学图书馆、中国社会科学院近代史研究所图书馆、安徽省图书馆等单位所收藏的大量未刊李氏文稿,以及于式枚编《李文忠公尺牍》、江世荣编《捻军史料丛刊》(第一、二集)等已刊李氏文稿。新编《李鸿章全集》为晚清历史研究、为全面公允地评价李鸿章一生功过打下了坚实可靠的史料基础。
- 《李鸿章全集》漏收李鸿章序文一则
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作者:冯早红
年份期号:
2015-第10期
刊名:山东青年
关键词:李鸿章序 日本 国史纪事本末
- 描述:李鸿章撰《日本國史紀事本末序》,散佚在外,桐城吴汝纶先生主持编纂的《李文忠公全书》(亦称《李文忠公全集》) 及顾廷龙和戴逸新编的《李鸿章全集》两本书里均没收这篇序,笔者摘录下来,以飨读者,透过序文内容可看出中国传统文化对日本的影响深远,此序对研究李鸿章本人及其思想具有重要的文献价值。
- 《李鸿章全集》漏收文稿一篇及其文献价值
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作者:徐世中
年份期号:
2013-第6期
刊名:图书馆理论与实践
关键词:序文 漏收 李鸿章全集 文献价值
- 描述:《李鸿章全集》于2008年1月由安徽教育出版社出版,给学术界研究李鸿章带来很大方便。由于李鸿章是晚清重臣,社交活动频繁,因此,《李鸿章全集》中的诗文搜集,难免有遗珠之憾。最近,笔者在查阅方宗诚编《求阙斋文钞》时,发现李鸿章为该书撰写的一篇序文,而这篇序文为《李鸿章全集》所不收,故加以迻出,并略作论述,以供研究者参考。
- 《李鸿章全集》序言
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作者:戴逸
年份期号:
2008-第1期
刊名:清史研究
关键词:翰林院 曾国藩 青年时代 太平军 序言 《李鸿章全集》 太平天国起义 安徽
- 描述:李鸿章(1823-1901)字少荃,安徽合肥人.青年时代曾在北京从曾国藩问学,道光二十七年(1847)成进士.不久,太平天国起义,在南中国点燃起燎原大火,李鸿章以翰林院编修由京回乡组织团练与太平军作战,升至道员,后投曾国藩幕府.曾国藩攻下安庆后,谋增兵力,命李鸿章在安徽募组淮军,1862年春李鸿章赴上海,旋署江苏巡抚,与列强合作,练军购械,与湘军东西夹击太平军
- 《李鸿章全集》即将出版
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作者:闻文
年份期号:
1985-第146期
刊名:古籍整理出版情况简报
关键词:况钟 社会效果 《明史》 勤政爱民 艺术烘托 确有其人 乡村教育 苏州地区 都转运使 苏州府
- 描述:《李鸿章全集》即将出版
- 《李鸿章全集》出版
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作者:暂无
年份期号:
2008-第3期
刊名:历史档案
关键词:清史 丛刊 安徽教育出版社 顾廷龙 著名学者 文献 委员会 《李鸿章全集》
- 描述:本刊讯 由著名学者顾廷龙先生倡议并与著名清史专家戴逸教授联袂主编的国家清史缟纂委员会文献丛刊项目《李鸿章全集》,已由安徽教育出版社出版。
- 《李鸿章全集》(新编)编纂工作及资料的爬梳与研究
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作者:翁飞 方英
年份期号:
1994-第0期
刊名:近代中国
关键词:俄国 “以夷制夷” 日本政府 李鸿章 外交策略 伊藤博文 陆奥宗光 清政府 谈判 甲午战争前夕
- 描述:安徽近现代历史名人颇多,其中李鸿章尤为突出。安徽教育出版社在安徽省社会科学院淮系集团研究中心的支持配合下,计划以5年左右重新编纂出版《李鸿章全集》,由顾廷龙、戴逸两位著名学者担任主编。这一消息见诸报端后,引起海内外学术界以及李氏家乡父老的关注和兴趣。现将有关情况略介如下。
- 《李鸿章全集·信函》补充一则
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作者:敖聪 张立胜
年份期号:
2012-第27期
刊名:兰台世界
关键词:《李鸿章全集·信函》 《桐乡劳先生遗稿》 《致朝鲜国王书》
- 描述:《桐乡劳先生遗稿》中有一则由劳乃宣为北洋大臣李鸿章起草的《致朝鲜国王书》,经考订分析,2008年版《李鸿章全集》函稿中没有收录,现附如下,以飨读者,并备《全集》再版时补充。
- 《李鸿章传》绪论
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作者:梁启超
年份期号:
2012-第1期
刊名:朗读
关键词:草料 包拯 宋真宗 舌头 耕牛 心理联想 政策规定 宰杀 死刑 报案
- 描述:《李鸿章传》绪论
- 《李鸿章传》的非文学性
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作者:仲娜娜
年份期号:
2013-第5期
刊名:现代语文(学术综合)
关键词:夹叙夹议 传记文学 传主个性
- 描述:中国是一个传记大国,梁启超对中国传记由古代向现代的转型发挥了重要的促进作用,他的《李鸿章传》历来被认为是中国传记文学的代表作。但笔者通过分析传记文学的含义,认为他的《李鸿章传》不是现代意义上所说的传记文学,而是历史传记的一种。并指出《李鸿章传》所蕴含的非文学性因素,表现在传主个性的缺失、历史材料的堆砌和连篇累牍的议论三个方面。