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穿越时空的“纤绳之问” 陪同杨振宁院士考察三峡逸事
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作者:
林初学 来源:中国三峡 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 纤绳 三峡 时空 杨振宁 院士 工程问题 物理学家 运营情况
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描述:在杨振宁儿时的记忆里,纤绳好像是系在桅杆上。纤绳为什么不是系在船头呢?这个问题一直萦绕着他。终于,这个"诺贝尔物理学奖得主思考了八十余年的力学难题,在三峡半日破解"。于行云流水般的文字里,可以领略到科学的魅力和大师的风采。
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中央农村工作会议在京召开习近平对做好“三农”工作作出重要指示李克强提出要求
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作者:
董峻 于文静 来源:农村经营管理 年份:2019 文献类型 :期刊 关键词: 纤绳 三峡 时空 杨振宁 院士 工程问题 物理学家 运营情况
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描述:中央农村工作会议2018年12月28日至29日在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会以及中央经济工作会议精神,总结交流各地实施乡村振兴战略经验,研究落实明后两年“三农”工作必须完成的硬任务,部署2019年农业农村工作。党中央、国务院高度重视这次会议。会前,中共中央政治局常委会会议和国务院常务会议就开好这次会议,做好“三农”工作提出明确要求。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对做好“三农”工作作出重要指示。习近平强调,2018
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传记文学教学怎样渗透生涯教育——以《杨振宁—合璧中西科学文化的娇子》为例
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作者:
余长敏 来源:重庆与世界 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 人生发展 文学教学 科学文化 杨振宁 引导学生 学生探究 传记文学 生涯教育
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描述:传记文学的教学,重要的是引导学生探究传主成功的秘密,在传主身上找到借鉴和受到启发,引导学生思考"该怎样设计自己的人生",帮助学生树立生涯规划意识,确定人生发展目标,进而对学生进行生涯指导,从而达到让学生成为有理想、有用且有价值的人的教书育人的目的。人教版《中外传记作品选读》中所选的传记,传
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刘文典的气节
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作者:
邓勤 来源:作文周刊(综合版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 人生发展 文学教学 科学文化 杨振宁 引导学生 学生探究 传记文学 生涯教育
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描述:在民国时期,能够进入清华大学当教授的,都是国内数一数二的顶尖学者。刘文典曾经做过清华大学国文系主任,是国学大师陈寅恪的上司兼同事。刘文典是章太炎的高徒,曾经留学日本,早年加入同盟会,宋教仁被刺时他就在旁边给宋提包。所幸大难不死,后来又做过孙中山的秘书。1917年他受陈独秀之邀出任北大文科教授,并担任《新青年》杂志的英文编辑和翻译,代表著作有《淮南子鸿烈集解》和《庄子补正》十卷本。
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葛剑雄批驳杨振宁
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作者:暂无 来源:历史教学:中学版 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 《今晚报》 历史学家 青铜器 葛剑雄 大禹治水 批驳 西周时期 杨振宁
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描述:今年4月杨振宁先生在扬州大学讲学说:北京保利博物馆藏有一件3000多年前西周的青铜器,铭文有国王禹治水,施行德政,历史学家顾颉刚说大禹治水仅是民间传说,历史上根本没有与这个
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李克强的经济平衡术
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作者:暂无 来源:时代商家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 《今晚报》 历史学家 青铜器 葛剑雄 大禹治水 批驳 西周时期 杨振宁
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描述:李克强的经济平衡术
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莫言、杨振宁和一只幸运的茶几
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作者:
陈祖芬 来源:杂文选刊(下半月) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 瑞典 沙发 诺贝尔物理学奖 莫言 斯德哥尔摩 茶几 杨振宁 音乐厅 诺贝尔文学奖 历史性
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描述:莫言和杨振宁坐在各自的沙发上,之间隔着一只茶几。但是在两位诺奖得主之间,隔着很长很长的时间。杨振宁三十五岁获得诺贝尔物理学奖的时候,是1957年。那时候,瑞典皇后、瑞典国王一起见证了那历史性的时刻
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杨振宁被家教
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作者:
李振 来源:聪明泉(少儿版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 数学成绩 教育家 父亲 诺贝尔物理学奖 兴趣 数学家 家教 杨振宁 孟子 获得者
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描述:诺贝尔物理学奖获得者杨振宁自幼天资聪明,四岁时开始在母亲指导下认字,一年后竟能认识三千多个汉字了。父亲杨武之是我国早期的数学家和教育家,在父亲影响和熏陶下,杨振宁很早就对数学产生了浓厚的兴趣
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杨振宁的弯腰
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作者:
万玉凤 来源:作文与考试(初中版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 曾宪梓 杨振宁 中国农业大学 弯腰 讲台
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描述:2012年4月18日下午,中国农业大学曾宪梓报告厅沸腾了:讲台上,90岁高龄的杨振宁先生,起身离开坐椅,一小步一小步地走到台前,弯腰倾听坐在台下一名女生的提问;讲台下,目睹这一幕的1200多名学子,看呆了,几秒沉静之后,报以雷鸣般的掌声。
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感悟杨振宁的教育思想
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作者:
刘新发 来源:江西教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 美籍华人 诺贝尔物理奖 物理教育思想 创造思维能力 物理教学 杨振宁 教学生涯 教学方法 物理学家 获得者
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描述:杨振宁是世界著名的美籍华人物理学家、诺贝尔物理奖获得者。透过杨振宁的科学道路和教学生涯,我们不难发现杨振宁不仅是一位当代卓越的物理学大师,而且是一位学贯中西的杰出的物理教育家。杨振宁的物理教育思想是十分丰富的。
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