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- 周瑜5:0完胜曹操——《群英会蒋干中计》教法新探
- 作者： 郑红良 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 教法 教学目标 写作方法 知识目标 《三国演义》 曹操 《群英会蒋干中计》 周瑜
- 描述：[教学目标]1.知识目标了解《三国演义》及作者罗贯中;学习本文通过生动的情节来表现人物性格的写作方法;了解周瑜"胸怀大志,腹有良谋"的性格特征,以及蒋干的愚而自负、志大才疏,曹操骄矜多疑、善变狡诈的形象。
- 相互辉映 形象鲜明：试析《三国演义》对周瑜和诸葛亮的交错刻画
- 作者： 王生文 来源：阅读与写作 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 鲜明 《三国演义》 诸葛亮 人物形象 周瑜 小说 交错
- 描述：细读《三国演义》,不难发现小说刻画周瑜这一人物形象是与同时刻画诸葛亮的形象紧密联系在一起的。诚然,人物的活动不是孤立地进行的,但像《三国演义》这样将两个人物形象同时设置在庞大的战争之中交错在一起进行刻画,而且写得各具性格又相互辉映,不能不说是作者在写人物方面独具艺术匠心。通过面对面斗智的描写表现性格,刻画人物形象是其特点之一。第四十四回讲到,在对曹军战与降的问题上,同瑜是决意要战的。可是,他对初次见面的诸葛亮存有疑心,偏以“战则必败,降则易安”,“若罹兵革之祸,必有归怨于我,故决计请降耳”等语进行试探。诸葛亮也洞悉周瑜之心,“只袖手旁观”,将计就计,说降操“可以保妻子,可以全富贵”,并引曹植《铜雀台赋》用作曹操想夺取孙策和周瑜之妻的论据激怒周瑜。周瑜果然“大怒”,立誓破曹。诸葛亮在达到目的之后,却“佯作惶恐之状”,赔罪不休。此后,诸葛亮又以先见之明料到“孙将军心尚未稳,不可以决策”,并教周瑜“以军数开解”。事后,周瑜因诸葛亮计高一筹遂产生杀机。在这里,周瑜疑忌、易怒、气量狭窄,诸葛亮镇定、自若、足智多谋的不同性格特征,就通过不多的神态和语言的直接描写得到了初步的表现。随着故事情节的推进,小说改变了通过面对面的...