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力透纸背:林散之草书精品《自作诗秋思》赏析
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作者:
王罡 来源:华人时刊(上旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 正文内容 书法集 回锋 生宣纸 陆放翁 纸本 秋思 林散之 用墨 羊毫笔
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描述:赏析提要:从数千件作品中选出近500件佳作,经过反复论证,最后精选出180件,草书《自作诗秋思》就是其中之一。作品中锋用笔,瘦劲苍道,力透纸背,3次著录。林散之先生的草书《自作诗秋思》,立轴
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“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”张籍《秋思》
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作者:暂无 来源:作文素材 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 张籍 《秋思》 洛阳城 开封 家书 行人 安史之乱
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描述:张籍出身贫苦,常年过着四处奔波、漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱时,兵荒马乱,民不聊生,离家十年的诗人身陷洛阳城,却不知战乱中的家人是否安全.急切地盼望得到家人的信息,只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情。这就使强烈的乡思中又平添了欲归不得的惆怅,思绪变得愈加复杂多端。
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与周瑜相遇
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作者:暂无 来源:智慧少年(文摘版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 张籍 《秋思》 洛阳城 开封 家书 行人 安史之乱
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描述:与周瑜相遇
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与周瑜相遇
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作者:
迟子建 来源:品读 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 张籍 《秋思》 洛阳城 开封 家书 行人 安史之乱
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描述:与周瑜相遇
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我教张籍《秋思》的体会
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作者:
黄元华 来源:东坡赤壁诗词 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 张籍 生活经历 诗词 创设情境 角色置换 课堂教学 古诗教学 引导学生 秋思 学生感受
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描述:当我拿起《秋思》这篇课文,心如千斤重。虽然文本只有四行,二十八个字,但诗人那份浓浓的思乡之情如何传递给没有雷同生活经历的学生,让学生感受着诗人的感受,想着诗人的所想?除了诗的内容外,我到底要通过《秋思》这个载体教给学生什么?诗
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张籍《秋思》意蕴解读
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作者:
马新广 李森茂 来源:文学教育 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 张籍 亲情 秋思
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描述:《秋思》作为唐诗中的名篇,被选入人教版小学五年级语文课本,本文以思乡之情为中心,从语言风格、艺术手法、格律韵脚方面入手,并结合诗歌内容逐句进行了赏析。使读者在全面体味诗歌情感的同时,也可以初步了解张籍诗作的基本风格。
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读张籍《秋思》之所思
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作者:
黎思言 来源:神州 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 张籍 苦闷 《秋思》 愁绪
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描述:又是一年秋风起,散落满地的黄叶,街道中弥漫的糕点香味,夜晚时邻家的灯火通明、欢声笑语,都仿佛在提醒着张籍——今时不同往日了.回想起初接旨右迁至国都的举家欢庆、无限风光,与现在的形单影只相比,实在倍感失落,张籍心中纵有千般万般苦闷与思念,也不敌洛阳与乌江之间的百里山河.秋风拂过他的衣襟发丝,凭窗望月的人儿呀,仿佛在瞬间被万家灯火孤立,他一抬头,将万缕愁绪化为浊酒,涌入干涩的喉头.
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我的父亲张治中将军
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作者:
张素我 周海滨 来源:各界 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 张籍 苦闷 《秋思》 愁绪
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描述:“咬口生姜喝口醋” 父亲1890年生于安徽巢县洪家疃.父亲的私塾读书岁月,吃饭是与两位同学共同“起爨”,即出米合伙做饭,小菜自理.见富家孩子吃肉,父亲嘴馋想吃肉,话传到曾祖父耳里,曾祖父说:“肉嘛,除非从我身上割下来!”父亲听了很后悔.
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读张籍《秋思》
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作者:
周明扬 来源:诗词月刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 愁思 张籍 《秋思》 乡情
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描述:愁思一缕酩乡情,何用家书开又封。短信任发千万里,电波速递一分钟。
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戴安澜:域外死忠第一人
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作者:
周军 来源:文史精华 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 愁思 张籍 《秋思》 乡情
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描述:同室操戈引以为憾
2014年6月12日,中缅边陲的云南腾冲.
当来自海峡两岸的政要、佛教界高僧、抗战老兵及老兵后代、有关知名人士等1000余人,齐聚由中国宋庆龄基金会、中华社会救助基金会、云南省归国华侨联合会、云南省黄埔军校同学会等在国殇墓园的2014“中国远征军抗日阵亡将士”公祭活动现场时,那段尘封已久的壮烈也从历史的迷雾中走进现实.
往事如烟,随风飘逝,但一些历史镜头,至今仍在戴安澜将军之子戴复东、戴澄东的心头时常闪现.