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- “评出”乡风文明新气象
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作者：钱良好
出版日期：2022-01-01
来源：关键词：党员代表 淳朴民风 安徽省庐江县 村民代表 党小组长 乡村振兴 党建引领 乡风文明
- 描述：民族要复兴,乡村必振兴。培育文明乡风,是乡村振兴的重要内容。近两年来,安徽省庐江县以党建引领信用村建设工作为抓手,广泛开展乡风文明评议,邀请党小组长、党员代表、村民代表等担任评议员,大家来说一说、评一评、论一论,引导广大村民向上向善,做新时代文明人、信用户,形成文明乡风、良好家风、淳朴民风,不断增强群众获得感和幸福感。
- “让巢湖成为合肥最好的名片”
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作者：沐昌礼
出版日期：2021-01-01
来源：关键词：生态湿地 名片 巢湖市 合肥 专项工作 综合治理工作 美丽动人 人大常委会
- 描述：巢湖市人大常委会贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,充分发挥人大职能作用,推动巢湖综合治理。习近平总书记在安徽考察时指出:"巢湖是安徽人民的宝贝,是合肥最美丽动人的地方。一定要把巢湖治理好,把生态湿地保护好,让巢湖成为合肥最好的名片。"巢湖市人大常委会积极响应,立即行动,通过组织调研、视察、听取审议专项工作报告、跟踪督查等活动,督促推进"湖畅、水清、岸绿、景美、人和"的新一轮巢湖综合治理工作。
- “让学引思”模式在中学英语课堂教学中的实践与思考
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作者：陈召娟
出版日期：2020-01-01
来源：关键词：中学英语课堂教学 探究能力 学习英语 中学生 实践与思考 无为而为 时间和空间
.jpg "启迪与智慧(中)")
- 描述：用"让学引思"的教学理念演绎英语课堂教学是基于中学生本位的教学主张,是对以学定教、为学而教、以生为本等教学思想的实践性诠释。在教学设计环节上,教师要从"让学"和"引思"两个纬度出发,贴近学生认知水平,设计科学、合理、有价值的具体英语问题,让时间、让空间、让机会、让活动给学生去探索。在教学实施过程中,"学生的学"走在教师"教"的前面,让学生亲身经历学习过程。在"让学"的基础上,教师再"引思"护航,保证学生的学习不偏离预订的教学目标,在时间和空间上保证学生学习活动正常展开和学习行为的真实发生。
- “警”随左右守护旅客回家路
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作者：本报记者 范天娇 文/图
出版日期：2022-02-06
来源：关键词：派出所 合肥机场
- 描述：“警”随左右守护旅客回家路
- “触物有天机” ——高凤翰指画作品的艺术思想
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作者：蔡国威
出版日期：2020-01-01
来源：关键词：无为思想 触觉认知 高凤翰 指画作品
- 描述：本文以高凤翰指画的艺术思想为切入点,旨在揭示高凤翰指画艺术背后的智慧与本真的流露;结合高凤翰的艺术作品,从右手之疾与嗜刻之癖,剖析高凤翰指画与年轻时右手麻痛之关联;探讨其触知的诗学,即高凤翰指画艺术对触觉认知的指涉。
- “触物有天机”
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作者：蔡国威
出版日期：2020-01-01
来源：关键词：无为思想 触觉认知 高凤翰 指画作品
- 描述：本文以高凤翰指画的艺术思想为切入点，旨在揭示高凤翰指画艺术背后的智慧与本真的流露；结合高凤翰的艺术作品，从右手之疾与嗜刻之癖，剖析高凤翰指画与年轻时右手麻痛之关联；探讨其触知的诗学，即高凤翰指画艺术对触觉认知的指涉。
- “行不言之教”的智慧
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作者：刘永和
出版日期：2022-01-01
来源：关键词：为而不恃 为人处世 占为己有 无为 教育智慧 智慧教育 《道德经》 修身养性
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- 描述：老子在《道德经》有云:“是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而不居。”意思是,圣人从事那些无所成名的事情,施行无须用言语相加的劝教,坦荡迎接各种事物的出现与变化而不抵触不畏避,生养了许多并不占为己有,做成了什么并不以此为恃,成就了事业并不居功自傲。老子的《道德经》被奉为“至学”,而“处无为之事,行不言之教”成为历代圣贤为人处世的“座右铭”,成为修身养性的至上境界,也逐步成为教育的至理名言。“行不言之教”是一种“教育智慧”,也是一种“智慧教育”,是“若水”的“上善”与“上教”。
- “融长之路”再提速 “双向飞地”助腾飞
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作者：唐冰倩 王维
出版日期：2022-07-19
来源：关键词：马鞍山 软件园 飞地经济
- 描述：“融长之路”再提速 “双向飞地”助腾飞
- “融长”赛道 一“马”当先
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作者：王永霞
出版日期：2022-08-26
来源：关键词：马鞍山 产业链 塑料制品 断头路 城际铁路
- 描述：“融长”赛道 一“马”当先
- “虾”落户高原富一方
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作者：本报记者 栾雨嘉
出版日期：2022-01-23
来源：关键词：基围虾 共和县 合作社
- 描述：“虾”落户高原富一方