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- 待评作品:王永峰硬笔书《陋室铭》
- 作者：暂无 年份期号： 2006-第10期 刊名：中国钢笔书法 关键词：宋高宗 书风 广东 全面认识 省博物馆 晚期 中国美术史 赵孟 作品 楞严经
- 描述：待评作品:王永峰硬笔书《陋室铭》
- 彰显古代读书人“清气”的《陋室铭》——《陋室铭》教学设计点评
- 作者：江汉 年份期号： 2007-第1期 刊名：云南教育(中学教师) 关键词：《陋室铭》 内容更新 “误读” 古代 彰显 课程理念 读书人 教学设计
- 描述：顾艳老师的《陋室铭》教学设计,清新别致,颇有新意。先前,有很长的一段时间,人们必须在规定的情境下,遵照着统一的理念去认识经典名篇,这样必然导致思想的误读或原意的遮蔽。新的课程理念要求的几个更新之中,有个“内容更新”,就是针对上边这个“误读”和“遮蔽”的。这就需要我们不仅要有历史的眼光,更需要有现代的眼光。然而,要引导学生完
- 彰显古代读书人“清气”的《陋室铭》——《陋室铭》教学设计点评
- 作者：江汉 年份期号： 2006-第9期 刊名：中学语文教学参考 关键词：《陋室铭》 内容更新 “误读” 古代 彰显 课程理念 读书人 教学设计
- 描述：顾艳老师的《陋室铭》教学设计,清新别致,颇有新意。先前,有很长的一段时间,人们必须在规定的情境下,遵照着统一的理念去认识经典名篇,这样必然导致思想的误读或原意的遮蔽。新的课程理念要求的几个更新之中,有个“内容更新”,就是针对上边这个“误读”和“遮蔽”的。这就需要我们不仅要有历史的眼光,更需要有现代的眼光。然而,要引导学生完成个性化的阅读,这就得更进一层,首先要求教师必须得有属于自己的体验和感悟。这里,顾老师“平静”地读出了令人“冲动和欣喜”而且是使人“心悸”的“新识”,这就是属于教师自己的体验和感悟。更使人感兴趣的是这个“平静”的读书方式,这应该是排除那些固有的
- 形象鲜明 感染力强：由《陋室铭》一文谈比兴手法
- 作者：刘芹 年份期号： 2011-第11期 刊名：读写月报(初中版) 关键词：学生 形象 刘禹锡 感染力
- 描述：我在引导学生学习刘禹锡的《陋室铭》这一课时，很多学生都提出了这样的疑问，说这篇文章的标题是《陋室铭》，而文章的开头是“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，为什么要从山、水、仙、龙写起呢？这是不是偏离了文章的主旨呢？
- 形形色色的《陋室铭》仿作
- 作者：刘宇魁 刘红英 年份期号： 2000-第1期 刊名：语文知识 关键词：《陋室铭》 刘禹锡 仿作 铭文 人生观 文学研究 哲理
- 描述：唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》是人们十分喜爱的一篇铭文。这种文体,形式短小,文字简洁,音韵和谐、颂扬、鉴戒、讽刺、鞭挞皆可。而刘禹锡此文更是寓含着深刻的哲理,洋溢着无穷的情趣,作者那不求宦达、不慕荣华、不随世俗、乐于淡泊且又不乏进取的豁达人生观及该
- 形形色色《陋室铭》
- 作者：白来勤 年份期号： 2000-第2期 刊名：中国农村信用合作 关键词：公仆精神 《陋室铭》 为时而作 唐代诗人 刘禹锡 生活腐化 讨喜欢 蝇营狗苟 服务大众 公仆形象
- 描述：形形色色《陋室铭》
- 张宜之歪改《陋室铭》
- 作者：叶光彩 年份期号： 2003-第1期 刊名：世纪 关键词：《陋室铭》 宁夏省 张广 宜之 马鸿逵 百户 寓禁于征 渠口 吏治腐败 疫鬼
- 描述：鸦片战争以后,禁烟之举屡兴,禁烟之人辈出,无如当时政治昏暗,吏治腐败,你禁他弛,有始无终。民国4年(1915),甘肃督军张广建在全省禁种鸦片,其时宁夏尚未建省,是甘肃省的一个府,自在禁种之列,但民国11年(1922),后任督军陆洪涛借口为军队筹饷,重新开放,按亩征税,名曰"寓禁于征"。民国24年(1935),宁夏省中宁县有个渠口堡,乃百户小镇,有烟灯134盏,平均每户1.3盏。有的户父子各有烟灯,并榻而抽,吞云吐雾。同年,宁夏省成立禁烟委员会,省主席马鸿逵自兼
- 引向"深度学习"的文言文教学初探——以《游褒禅山记》为例
- 作者：苏远方 年份期号： 2021-6 刊名：文渊(高中版) 关键词："深度学习" 文言文教学 《游褒禅山记》
- 描述："深度学习"是"在理解学习的基础上,批判性地学习新的思想和事实","并能够将已有的知识迁移到新的情境中,做出决策和解决问题的学习".文言文教学要指向"深度学习",就要重视培养学生的学习自主性,提升其思维能力.为此,教师应当巧妙创设情境,拓展学习资源,帮助学生逐层深入,深刻感受文章内涵,激发学生深层学习兴趣.在教授《游褒禅山记》时,我带领学生由易到难、由文及人、由人及己,逐步深入地理解王安石"深思慎取"和"尽志无悔"的思想态度,较好地做到了文言文的"深度学习".下面是几点具体的做法.