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周瑜,足智多谋的心理学家
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作者:
梁吉 来源:湖南教育(中) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 心理战 开始实施 群英会 心理学家 反间计 曹操 谋略 准确判断 周瑜 中计
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描述:《群英会蒋干中计》与其说是一个故事,还不如说是周瑜自编自演的一场心理战。 当曹操士气大挫,无计可施之时,蒋干向曹操献离间计,要劝周瑜归降。然而,蒋干自请去说周瑜时,正是周瑜为蔡瑁深知水战要诀,不好
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“对比”的艺术:《群英会蒋干中计》一文周瑜形象刻画略论
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作者:
张文成 来源:文教资料 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 对比 《群英会蒋干中计》 周瑜
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描述:赤壁之战前的周瑜已显露出一个英雄的形象,《群英会蒋干中计》一文就很好地表现出这一点。本文通过分析人物所处的环境描写之比、出场后的表情刻画之比、性格的定位之比来探寻周瑜身上的英雄之志、英雄之气和英雄之谋。
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“天衣”其实也有“缝”——试谈周瑜在群英会之夜的破绽
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作者:
陈欢 来源:语文天地 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 学习 群英会 可见 性格 不符合 表演 怀疑 周瑜 中计 巧导
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描述:近来学习《群英会蒋干中计》一文,心中颇为周郎巧导天衣无缝之戏使蒋干上当而拍案叫绝。然而,仔细一玩味,又不禁为蒋干惋惜——因为周瑜在群英会之夜的表演,其实破绽颇多,可见这“天衣”也是有“缝”的,只不过这位蒋老兄因贪功邀赏之心太切,没有来得及过细推敲而已。
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三气周瑜
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作者:
谢昌日 来源:象棋 年份:1992 文献类型 :期刊 关键词: 学习 群英会 可见 性格 不符合 表演 怀疑 周瑜 中计 巧导
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描述:三气周瑜
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周瑜5:0完胜曹操——《群英会蒋干中计》教法新探
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作者:
郑红良 来源:现代语文(教学研究版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 教法 教学目标 写作方法 知识目标 《三国演义》 曹操 《群英会蒋干中计》 周瑜
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描述:[教学目标]1.知识目标了解《三国演义》及作者罗贯中;学习本文通过生动的情节来表现人物性格的写作方法;了解周瑜"胸怀大志,腹有良谋"的性格特征,以及蒋干的愚而自负、志大才疏,曹操骄矜多疑、善变狡诈的形象。
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也谈《群英会蒋干中计》中的周瑜
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作者:
杨学淦 来源:中学语文教学 年份:1994 文献类型 :期刊 关键词: 主战派 鲁肃 《三国演义》 诸葛亮 江苏省 中学语文教学 人物性格 曹操 《群英会蒋干中计》 周瑜
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描述:也谈《群英会蒋干中计》中的周瑜江苏省如东县马塘中学杨学淦读了马双有老师撰写的《(群英会蒋干中计)疑难答问》(1994年第2期《中学语文教学》),受益匪浅。但对该文第二问的答案,笔者不敢苟同。因为关系到对《三国演义》第四十四回和第四十五回故事情节的理解...
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诸葛亮妙联战周瑜
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作者:
朱克华 来源:民间文学 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 主战派 鲁肃 《三国演义》 诸葛亮 江苏省 中学语文教学 人物性格 曹操 《群英会蒋干中计》 周瑜
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描述:诸葛亮妙联战周瑜
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周瑜怎样堵住了蒋干的嘴
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作者:
杨光 来源:中学语文教学 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: “说客” 《三国演义》 赤壁之战 步步进逼 子翼 曹操 君臣之义 军事情报 《群英会蒋干中计》 周瑜
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描述:周瑜怎样堵住了蒋干的嘴杨光在《三国演义》第四十五回(高中课文《群英会蒋干中计》)中,曹操派人到江东下书,周瑜斩了使者,击退了曹军进犯.又连夜窥探了曹军水寨,引起曹操忧虑。正在这时,帐下幕宾蒋干毛遂自荐,“愿凭三寸不烂之舌,往江东说此人来降。”并夸下海...
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周瑜到底施的什么“计”
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作者:
王寒火 来源:语文教学通讯 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: 孙子兵法 预习提示 相互信任 语文教学 反间计 曹操 如此如此 熟人关系 《群英会蒋干中计》 周瑜
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描述:《群英会蒋干中计》的“预习提示”中说:“同瑜巧施反间计,使曹操错斩了蔡、张二将。”而有的资料却别有异义,认为“周瑜是要破坏曹操和蔡、张之间相互信任的关系,而蒋干又并非间谍,所以该是离间计”(《语文教学通讯》1992年第9期)。
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到底是“谁言谁行,谁针谁从”?─—也谈周瑜的“言必行,计必从”
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作者:
曹民光 来源:中学语文教学 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: “言” 孙权 《史记·淮阴侯列传》 能力培养 《三国演义》 中学语文教学 君臣之义 《群英会蒋干中计》 言听计用 周瑜
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描述:到底是“谁言谁行,谁针谁从”?─—也谈周瑜的“言必行,计必从”江苏省高邮师范曹民光《群英会蒋干中计》在描写周瑜堵蒋干游说之口的一处对话中有“言必行,计必从”一语,章朝阳老师教学时着眼于培养学生的语言鉴设能力,要求学生“根据文中的意思”,弄清“这里是谁...