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运用写作跟单 落实过程指导——以“杨振宁归籍事件评述”为例
作者: 唐修亮  来源:中学语文教学 年份:2018 文献类型 :期刊 关键词: 跟单  跟单指导  过程指导 
描述:当前的作文教学基本不关注学生的写作过程,导致教师指导的低效甚至无效。为改变现状,可借鉴企业管理"跟单"模式,贴近学生的需求,规划作文指导内容与过程,克服指导的随意性与碎片化,通过跟单指导,提升他们的"写作力"。作文跟单,包括"作前准备单""过程指导单"与"作后跟踪单"等形态。
也谈《群英会蒋干中计》中的周瑜
作者: 杨学淦  来源:中学语文教学 年份:1994 文献类型 :期刊 关键词: 主战派  鲁肃  《三国演义》  诸葛亮  江苏省  中学语文教学  人物性格  曹操  《群英会蒋干中计》  周瑜 
描述:也谈《群英会蒋干中计》中的周瑜江苏省如东县马塘中学杨学淦读了马双有老师撰写的《(群英会蒋干中计)疑难答问》(1994年第2期《中学语文教学》),受益匪浅。但对该文第二问的答案,笔者不敢苟同。因为关系到对《三国演义》第四十四回和第四十五回故事情节的理解...
周瑜怎样堵住了蒋干的嘴
作者: 杨光  来源:中学语文教学 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: “说客”  《三国演义》  赤壁之战  步步进逼  子翼  曹操  君臣之义  军事情报  《群英会蒋干中计》  周瑜 
描述:周瑜怎样堵住了蒋干的嘴杨光在《三国演义》第四十五回(高中课文《群英会蒋干中计》)中,曹操派人到江东下书,周瑜斩了使者,击退了曹军进犯.又连夜窥探了曹军水寨,引起曹操忧虑。正在这时,帐下幕宾蒋干毛遂自荐,“愿凭三寸不烂之舌,往江东说此人来降。”并夸下海...
到底是“谁言谁行,谁针谁从”?─—也谈周瑜的“言必行,计必从”
作者: 曹民光  来源:中学语文教学 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: “言”  孙权  《史记·淮阴侯列传》  能力培养  《三国演义》  中学语文教学  君臣之义  《群英会蒋干中计》  言听计用  周瑜 
描述:到底是“谁言谁行,谁针谁从”?─—也谈周瑜的“言必行,计必从”江苏省高邮师范曹民光《群英会蒋干中计》在描写周瑜堵蒋干游说之口的一处对话中有“言必行,计必从”一语,章朝阳老师教学时着眼于培养学生的语言鉴设能力,要求学生“根据文中的意思”,弄清“这里是谁...
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