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群英会
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条
周瑜5:0完胜曹操——《群英会蒋干中计》教法新探
作者:
郑红良
来源:
现代语文(教学研究版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
教法
教学目标
写作方法
知识目标
《三国演义》
曹操
《群英会蒋干中计》
周瑜
描述:
[教学目标]
1
.知识目标了解《三国演义》及作者罗贯中;学习本文通过生动的情节来表现人物性格的写作方法;了解周瑜"胸怀大志,腹有良谋"的性格特征,以及蒋干的愚而自负、志大才疏,曹操骄矜多疑、善变狡诈的形象。
也谈《群英会蒋干中计》中的周瑜
作者:
杨学淦
来源:
中学语文教学
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
主战派
鲁肃
《三国演义》
诸葛亮
江苏省
中学语文教学
人物性格
曹操
《群英会蒋干中计》
周瑜
描述:
也谈《
群英会
蒋干中计》中的周瑜江苏省如东县马塘中学杨学淦读了马双有老师撰写的《(
群英会
蒋干中计)疑难答问》(1994年第2期《中学语文教学》),受益匪浅。但对该文第二问的答案,笔者不敢苟同。因为关系到对《三国演义》第四十四回和第四十五回故事情节的理解...
诸葛亮妙联战周瑜
作者:
朱克华
来源:
民间文学
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
主战派
鲁肃
《三国演义》
诸葛亮
江苏省
中学语文教学
人物性格
曹操
《群英会蒋干中计》
周瑜
描述:
诸葛亮妙联战周瑜
周瑜怎样堵住了蒋干的嘴
作者:
杨光
来源:
中学语文教学
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
“说客”
《三国演义》
赤壁之战
步步进逼
子翼
曹操
君臣之义
军事情报
《群英会蒋干中计》
周瑜
描述:
周瑜怎样堵住了蒋干的嘴杨光在《三国演义》第四十五回(高中课文《
群英会
蒋干中计》)中,曹操派人到江东下书,周瑜斩了使者,击退了曹军进犯.又连夜窥探了曹军水寨,引起曹操忧虑。正在这时,帐下幕宾蒋干毛遂自荐,“愿凭三寸不烂之舌,往江东说此人来降。”并夸下海...
周瑜到底施的什么“计”
作者:
王寒火
来源:
语文教学通讯
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
孙子兵法
预习提示
相互信任
语文教学
反间计
曹操
如此如此
熟人关系
《群英会蒋干中计》
周瑜
描述:
《
群英会
蒋干中计》的“预习提示”中说:“同瑜巧施反间计,使曹操错斩了蔡、张二将。”而有的资料却别有异义,认为“周瑜是要破坏曹操和蔡、张之间相互信任的关系,而蒋干又并非间谍,所以该是离间计”(《语文教学通讯》1992年第9期)。
到底是“谁言谁行,谁针谁从”?─—也谈周瑜的“言必行,计必从”
作者:
曹民光
来源:
中学语文教学
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
“言”
孙权
《史记·淮阴侯列传》
能力培养
《三国演义》
中学语文教学
君臣之义
《群英会蒋干中计》
言听计用
周瑜
描述:
到底是“谁言谁行,谁针谁从”?─—也谈周瑜的“言必行,计必从”江苏省高邮师范曹民光《
群英会
蒋干中计》在描写周瑜堵蒋干游说之口的一处对话中有“言必行,计必从”一语,章朝阳老师教学时着眼于培养学生的语言鉴设能力,要求学生“根据文中的意思”,弄清“这里是谁...
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