检索结果相关分组
- 但引画法入书法—林散之书法笔墨审美内涵略论
- 作者： 吉人 赵启斌 来源：书画世界 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 中国传统文化 书法家 画法 书法艺术 艺术成就 笔墨 审美内涵 林散之
- 描述：林散之Lin Sanzhi生于1898年,原名林霖,又名以霖,字散之,号三痴、左耳、江上老人。曾为江苏省国画院一级美术师、江苏省书法家协会名誉主席。新中国成立初期,当选安徽省第一届人民大会代表,曾任江浦县(时属安徽,现改名为浦口区,属江苏省)农田委员会副主任、江浦县副县长。20世纪60年代初被聘为江苏省
- 中国妇女第十二次全国代表大会开幕 习近平李克强栗战书汪洋王沪宁韩正到会祝贺 赵乐际代表党中央致词
- 作者： 鞠鹏 来源：妇女研究论丛 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 中国传统文化 书法家 画法 书法艺术 艺术成就 笔墨 审美内涵 林散之
- 描述：2018年10月30日上午,中国妇女第十二次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、韩正等党和国家领导人到会祝贺,赵乐际代表党中央致词。赵乐际代表党中央发表了题为《在新时代征程中谱写半边天壮丽篇章》的致词。赵乐际首先向大会的召开表示热烈祝贺,向全国各族各界妇女和广大妇女工作者致以亲切问候,向香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的女同胞、海外女侨胞致以良好祝愿。
- “我们完全可以实现‘十三五’良好开局”——十二届全国人大四次会议李克强总理记者会侧记
- 作者： 王萍 来源：中国人大 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 香港发展 五险一金 李克 金色大厅 全国联网 传统文化传承 养老金发放 中美关系 周边关系 缴费比例
- 描述：里,李克强共回答了17位记者的提问,其中有多个问题与经济相关,其他问题涉及简政放权、政务公开、养老保障、医保全国联网、“五险一金”缴费比例、传统文化传承、农民收入等,问的都是中国热点和百姓关心话题,此外还有关于中美关系、周边关系、香港发展和
- 李克强主持召开国务院常务会议：部署文物保护
- 作者：暂无 来源：大众考古 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 历史文化资源 李克强 民族凝聚力 国务院常务会议 文物保护 部署 优秀传统文化 主持
- 描述：国务院总理李克强2月24日主持召开国务院常务会议，部署加强文物保护和合理利用．传承文化根脉凝聚民族精神。会议认为．文物是不可再生的历史文化资源，是国家文明的“金色名片”。加强文物保护、管理和合理利用，对传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提升国民道德素养，增强民族凝聚力，具有重要意义。
- 李克强坚定信心促改革 上下合力抓发展
- 作者：暂无 来源：经济形势瞭望 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 历史文化资源 李克强 民族凝聚力 国务院常务会议 文物保护 部署 优秀传统文化 主持
- 描述：李克强坚定信心促改革 上下合力抓发展
- 李克强答记者问 释放出这些信号
- 作者：暂无 来源：人力资源报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 历史文化资源 李克强 民族凝聚力 国务院常务会议 文物保护 部署 优秀传统文化 主持
- 描述：李克强答记者问 释放出这些信号
- 李克强总理批示
- 作者：暂无 来源：中国地方志年鉴 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 方志工作者 李克强 地方志工作 总理 经济社会发展 开发利用工作 优秀传统文化 批示
- 描述：问候!修志问道，以启未来。希望你们继续秉持崇高信念，以更加饱满的热情、以求真存实的作风进一步做好地方志编纂、管理和开发利用工作，为弘扬优秀传统文化、服务经济社会发展作出新的贡献。
- 马艳丽:从国际名模到李克强总理国服设计师
- 作者： 本刊编辑部 来源：人生与伴侣(下半月版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 国际 李克强 马艳丽 总理 设计师 国服 名模 传统文化元素
- 描述：2016年3月22日,在三亚参加澜湄合作首次领导人会议的中国总理李克强,与其他五国领导人身着同款"新中式"礼服出现在公众视野中。这套颜色亮丽的礼服,以刺绣的方式,将代表六个国家的六朵国花用水纹串联,表达了"细水长流"的美好期盼。
- “羽扇纶巾”描写的是诸葛亮还是周瑜？——探寻《念奴娇·赤壁怀古》文化意蕴的突破口
- 作者： 马驹 来源：中学语文 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 破口 语文教学 中国传统文化 开发利用 文化素养 诸葛亮 课堂教学 文化意蕴
- 描述：高中语文教材中的很多课文中含着丰富的中国传统文化知识。这些知识隐含丰富的字词汇里,我们可以将这些字词称作“文化因子”。开发利用这些“文化因子”有利于促进师生对课文的钻研,培养学生对中国传统文化的兴趣
- 《三国演义》真、善和美的错位——曹操、周瑜和刘备性格的内在矛盾（下）
- 作者： 孙绍振 来源：名作欣赏 年份：2018 文献类型 ：期刊 关键词： 破口 语文教学 中国传统文化 开发利用 文化素养 诸葛亮 课堂教学 文化意蕴
- 描述：审智的经典文本一部伟大的作品,之所以说不尽,就是因为它的丰富,它的复杂,它的深邃,往往是现有的理论加起来,都难以充分阐释的。作品越是伟大,越是不朽,现有的理论就越显得苍白,傻乎乎地用现成的理论去套,或者说得文雅一点吧,阐释,难免捉襟见肘;最傻的是,纯用一种理念,而且是非文学的单一的观念,强制性地扭曲经典。鲁迅先生不明于此,用真实论否定诸葛亮,易中天以历史否定艺术美化与丑化结合的深度,二者的理论,基本上属于机械反