检索结果相关分组
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- 中学语文教学(2)
- 河北师范大学(1)
- 2012年河北省教师教育学会教学设计主题论坛(1)
- 第四届溥仪研究国际学术讨论会(1)
- 中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）(1)
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- 诸葛亮妙联战周瑜
- 作者： 朱克华 来源：民间文学 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 主战派 鲁肃 《三国演义》 诸葛亮 江苏省 中学语文教学 人物性格 曹操 《群英会蒋干中计》 周瑜
- 描述：诸葛亮妙联战周瑜
- 周瑜到底施的什么“计”
- 作者： 王寒火 来源：语文教学通讯 年份：1995 文献类型 ：期刊 关键词： 孙子兵法 预习提示 相互信任 语文教学 反间计 曹操 如此如此 熟人关系 《群英会蒋干中计》 周瑜
- 描述：《群英会蒋干中计》的“预习提示”中说:“同瑜巧施反间计,使曹操错斩了蔡、张二将。”而有的资料却别有异义,认为“周瑜是要破坏曹操和蔡、张之间相互信任的关系,而蒋干又并非间谍,所以该是离间计”(《语文教学通讯》1992年第9期)。
- 到底是“谁言谁行，谁针谁从”？─—也谈周瑜的“言必行，计必从”
- 作者： 曹民光 来源：中学语文教学 年份：1995 文献类型 ：期刊 关键词： “言” 孙权 《史记·淮阴侯列传》 能力培养 《三国演义》 中学语文教学 君臣之义 《群英会蒋干中计》 言听计用 周瑜
- 描述：到底是“谁言谁行，谁针谁从”？─—也谈周瑜的“言必行，计必从”江苏省高邮师范曹民光《群英会蒋干中计》在描写周瑜堵蒋干游说之口的一处对话中有“言必行，计必从”一语，章朝阳老师教学时着眼于培养学生的语言鉴设能力，要求学生“根据文中的意思”，弄清“这里是谁...
- 冯玉祥妙语对洋人
- 作者： 马广志 来源：语文知识 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 语文教学 中小学 备课参考 冯玉祥 口语表达能力 口语交际教学
- 描述：1918年,冯玉祥在湖南常德做镇守使时,全国正掀起抵制日货的高潮,一些进步学生天天集会,劝群众不要购买日货。有个日本人在常德开了一家专卖日货的商店,他把这件事告诉了常德日本留民会会长高桥新二。高桥新二找到冯玉祥,要求冯玉祥的军队对日本商店进行保护,以阻止学生在商店门前集会。冯玉祥满口答应了。第二天,一队荷枪实弹的士兵守在商店门口,几个本想偷偷购买日货的人看到后扭头就走。从此,每天都有一群士兵在那里站岗,
- 1950～1969，鸿雁频传张治中
- 作者：暂无 来源：生活周刊 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 语文教学 中小学 备课参考 冯玉祥 口语表达能力 口语交际教学
- 描述：1950～1969，鸿雁频传张治中
- 也谈范增“竖子”指谁
- 作者： 丁勤中 来源：语文月刊 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 语文教学 文言文教学 指代对象 高中 “竖子” 《鸿门宴》 范增 注释
- 描述：《中学语文教学》2001年第10期陶麟老师《说竖子》(下称《陶文》)一文,对中学语文教材对《鸿门宴》竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也句中竖子注释的指代对象提出异议。认为竖子不是指项羽,指项伯,也是
- 从导学系统看大陆、台湾初中语文教科书编排特色：以人教版、南一版的《陋室铭》为例
- 作者： 欧阳芬 刘淑华 来源：第四届基础教育改革与发展论坛 年份：2019 文献类型 ：会议论文 关键词： 导学系统 大陆、台湾初中语文教科书 陋室铭 编排特色
- 描述：《陋室铭》作为文学经典，是一篇文质兼美的典范文章，一直以来备受教材编写专家们的青睐。该文被人民教育出版社语文教科书八年级上(2012年6月版，以下简称人教版)收录，同时也被台湾南一书局《国民中学国文
- 浅谈《陋室铭》中的美点
- 作者： 宋平刚 来源：中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷） 年份：2019 文献类型 ：会议论文 关键词： 导学系统 大陆、台湾初中语文教科书 陋室铭 编排特色
- 描述：《陋室铭》是刘禹锡被贬为地方官,在和州(今安徽和县)刺史任上写的。他在忙碌公务之余,忙里偷闲,退居自建的陋室,吟诗写文,调琴读经,深得闲情三昧。这篇形式短小,文字简洁,内容含蓄,一韵到底的铭文,表现了作者不与世俗同流合污的志趣,也反映了作者志行高洁、安贫乐道的思想。最让读者难忘的是其中的美之点点。
- 紫禁城年代溥仪仿写刘禹锡的《陋室铭》
- 作者：暂无 来源：第四届溥仪研究国际学术讨论会 年份：2019 文献类型 ：会议论文 关键词： 导学系统 大陆、台湾初中语文教科书 陋室铭 编排特色
- 描述：小朝廷时代的溥仪写了许多诗文,其中有几首曾在二十世纪三四十年代的杂志上披露出来。有一首仿照刘禹锡《陋室铭》而作的《三希堂偶铭》:"屋不在大,有书则名:国不在霸,有人则能。此是小室,惟吾祖馨,琉球影闪耀,日光入纱明,写读有欣意,往来俱忠贞。可以看镜子,阅三希。无心荒之乱耳,无倦怠之坏形。直隶长辛店,西蜀成都亭,余笑曰,何太平之有?"这首诗明显地反映了少年溥仪身居紫禁
- 河大版八年级语文下册《陋室铭》教学设计(一课时)
- 作者： 李奎东 来源：2012年河北省教师教育学会教学设计主题论坛 年份：2019 文献类型 ：会议论文 关键词： 导学系统 大陆、台湾初中语文教科书 陋室铭 编排特色
- 描述：教学目的1在诵读课文的过程中正音,释词,掌握重点文言词语。2在理解文意,流利诵读的基础上,理解全文内容。3背诵并默写全文。4学习托物言志的写法,理解作者在文中寄寓的思想感情。教学重点1掌握重点文言词语