检索结果相关分组
- 周瑜5:0完胜曹操——《群英会蒋干中计》教法新探
- 作者： 郑红良 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 教法 教学目标 写作方法 知识目标 《三国演义》 曹操 《群英会蒋干中计》 周瑜
- 描述：[教学目标]1.知识目标了解《三国演义》及作者罗贯中;学习本文通过生动的情节来表现人物性格的写作方法;了解周瑜"胸怀大志,腹有良谋"的性格特征,以及蒋干的愚而自负、志大才疏,曹操骄矜多疑、善变狡诈的形象。
- 从紫桑到赤壁：周瑜雄姿英发——风云三国志·赤壁之战之三
- 作者： 熊召政 来源：海燕 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 东吴 孙权 柴桑 鲁肃 刘备 诸葛亮 张昭 曹操 将军 周瑜
- 描述：1诸葛亮受命于危难之际阴历十一月的江南,已进入隆冬季节,樊口至柴桑的江面上,北风呼啸,寒冷至极。鲁肃与诸葛亮同坐一条船上。因是下水,船行速度较快。肩负重任的诸葛亮,由于心情焦急,仍觉得船速像蜗牛—样缓行。《蜀志·诸葛亮传》里写道,在樊口的
- “曲有误，周郎顾”——褒贬不一说周瑜
- 作者： 徐康 来源：文史杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 东吴 孙权 柴桑 鲁肃 刘备 诸葛亮 张昭 曹操 将军 周瑜
- 描述：“曲有误，周郎顾”——褒贬不一说周瑜
- 周瑜：一个张扬着汉末魏晋风采的悲剧英雄
- 作者：暂无 来源：名作欣赏(学术专刊) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 东吴 孙权 柴桑 鲁肃 刘备 诸葛亮 张昭 曹操 将军 周瑜
- 描述：从汉末魏晋唯才是举、重才轻德的背景来看“三杀”“三气”中的周瑜形象，他是集团斗争中“胸怀大志，腹有良谋”、“聪明秀出”、“胆力过人”的时代豪杰；也是个体斗智中挑战“智绝”、张扬自我、献身理想的悲剧英雄。 赤壁大战中周瑜“三杀”诸葛亮不成，反在孙刘争夺荆州时，一连受诸葛亮“三气”而命绝，死前他仰天长叹曰：“既生瑜，何生亮？”对此有人认为，如同情场上的奥瑟罗，对孔明智慧的强烈嫉妒，使心胸狭窄的周瑜自戕自毁。 嫉妒是人类生存中的一种现象。西方人类学家的研究表明，人类容易产生嫉妒的主要原因是人类的幼年延续较长，这使人类在家族中经历的姊妹间猜忌比其他动物多。由此中国几千年的家族制、家与国同质同构互为模态的政治制度，成为嫉妒滋生疯长繁衍不绝的沃土。从孙膑刖足屈原流放韩非囚秦，到曹丕令其弟作“七步诗”、李世民决战玄武门，甚至潘金莲怒剁宋惠莲的遗鞋，真是千姿百态丰富多彩！嫉妒是带有强烈的社会性的行为，即它是针对另一人的。由此成因有二：或不能容忍别人在德才情貌、物质地位上优于自己而产生嫉妒；或对自己强于人处自我夸耀狂妄自大而引起嫉妒。
- 也谈《群英会蒋干中计》中的周瑜
- 作者： 杨学淦 来源：中学语文教学 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 主战派 鲁肃 《三国演义》 诸葛亮 江苏省 中学语文教学 人物性格 曹操 《群英会蒋干中计》 周瑜
- 描述：也谈《群英会蒋干中计》中的周瑜江苏省如东县马塘中学杨学淦读了马双有老师撰写的《（群英会蒋干中计）疑难答问》（１９９４年第２期《中学语文教学》），受益匪浅。但对该文第二问的答案，笔者不敢苟同。因为关系到对《三国演义》第四十四回和第四十五回故事情节的理解...