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张治中边疆教育思想述略
作者: 郑梦雪  来源:中国教育学会教育史分会第十三届学术年会 年份:2019 文献类型 :会议论文 关键词: 张治中  文化交流  边疆教育 
描述:1944 年新疆动乱,张治中临危受命,前往迪化试图稳定局势。在这一时期,他立足于当地实际以及当时的国内外大势,提出了一系列稳定和发展新疆的举措。这其中,包括一系列符合少数民族自身发展的教育思想和措施。这些边疆教育思想与实践不仅为当时新疆当地少数民族的经济社会发展提供了条件,而且为现代新疆乃至少数民族的教育发展起到了一定的借鉴作用。
论冯玉祥教育思想的本土化特色
作者: 丁宇  来源:中国教育学会教育史分会第十三届学术年会 年份:2019 文献类型 :会议论文 关键词: 教育本土化  启示  外来  内在  冯玉祥 
描述:冯玉祥是民国时期著名的爱国将领,他始终坚持着教育的本土化,他在学校教育、军队教育等领域实施中国传统的戏剧、文字、体育、经典作品等的本土文化传统的教育。同时对于它国的文化教育思想,他在充分理解的基础上加以融合,从而实现其教育的本土化。冯玉祥的本土化教育思想对当下仍有重大的启示。
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