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- 试论巢湖民歌的艺术价值
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作者：吴晓舵
出版日期：2016-01-01
来源：关键词：艺术价值 巢湖民歌 语言特点 结构
- 描述：巢湖民歌是我国首批纳入非物质文化遗产保护名录的民歌之一,其丰富的表现形式、鲜活的语言以及“望风采柳”的艺术创作手法都具有相当高的艺术价值。但是随着社会的发展,人类生产生活方式发生改变,巢湖民歌的继承与传唱都出现了后继乏力的现象。文章以巢湖民歌中的原始民歌为研究对象,对音乐本体的艺术价值进行分析。以民歌的起源、结构和语言特色为着手点,分析巢湖民歌的语言特点和结构特点。以期为我们的民歌艺术能够更为完整地保存和更加广泛地传播做出努力。
- 试论“略加提示”说——我教《陋室铭》
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作者：吴凉玉
出版日期：1984-01-01
来源：关键词：重质量 《陋室铭》 欺诈 农机 树典型 山西 “物” 南昌大学 监理 新天地
- 描述：试论“略加提示”说——我教《陋室铭》
- 识其体诵其词寻其志：《陋室铭》教学设计
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作者：张玉新
出版日期：2013-01-01
来源：关键词：文言实词 文言文 《陋室铭》 文言词语 学生阅读 教学设计 工具书 课前
- 描述：1．课前请学生借助书下注解及工具书积累常见的文言实词（名、灵、鸿儒、白丁等）和虚词（则、之等）。2．大致读懂课文，并找出对偶的文句、韵脚，以便背诵。1．在不断积累文言词语的基础上，提高学生阅读文言文中韵文的能力。
- 评《陋室铭》中的“丝竹之乱”——与乔俊杰、马玉山、蒋民胜先生商榷
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作者：刘大生
出版日期：2003-01-01
来源：关键词：《学术界》 《陋室铭》 经典文学作品 学术进步 刘禹锡 玉山 盲目崇拜 作者的态度 叶圣陶 音乐
- 描述：评《陋室铭》中的“丝竹之乱”——与乔俊杰、马玉山、蒋民胜先生商榷
- 论安徽巢湖民歌的文化属性
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作者：李小舒 王善虎
出版日期：2017-01-01
来源：关键词：地域特质 巢湖民歌 社会功能 融汇兼蓄
- 描述：文化是人类在社会历史发展过程中创造出来的,能被传承的国家历史、风俗习惯、生活方式、道德情操、传统习俗、学术思想、价值观念、文学艺术等,它凝结在物质之中又游离于物质之外,作用于一定社会的政治与经济。在对巢湖民歌的地域特质进行分析的基础上,探讨安徽巢湖民歌在不同时代所的社会功能,巢湖民歌客观地反映了社会现实,真实地传承当地人民的思想文化,最后讨论了巢湖民歌的传承与发展问题,从而为巢湖民歌更好地服务社会、服务人民提供参考。
- 论《陋室铭》的美学特征
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作者：张东桥
出版日期：2010-01-01
来源：关键词：美学特征 立意美 结构美 音乐美 陋室铭 意境美
- 描述：唐代诗人、哲学家刘禹锡的《陋室铭》脍炙人口、久为传诵。之所以广泛受到人们的珍视与推崇,是因为它除了具有一切文学精品的共同点外,还具有许多艺术辩证法的美学特征。
.jpg "甘肃教育(下半月)")
- 让诵读声在文言文课堂教学中盛放：《陋室铭》教学反思
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作者：袁月珍
出版日期：2012-01-01
来源：关键词：教学实践 《陋室铭》 情感教学 语文教学 教学改革 教学模式 情感因素 素质教育
.jpg "课程教育研究(新教师教学)")
- 描述：让诵读声在文言文课堂教学中盛放：《陋室铭》教学反思
- 认知发展视角下的课堂作业布置与指导
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作者：邓文杰
出版日期：2020-01-01
来源：关键词：激励性评价 作业布置 《望天门山》
.jpg "全国优秀作文选(教师教育)")
- 描述：笔者将从目标定位、内容选择、方法运用以及评价四个维度出发,以学生的认知发展为视角考察当前课堂作业布置与指导中存在的问题,并对其发展提出展望。一、目标定位应从知识点的记忆和掌握发展为能力的提升一位小学语文教师在进行阅读课的教学设计时,往往会将其目标定为两个方面:第一,理解课文内容,体会课文所表现的情感;第二,正确、流利、有感情地朗读课文。