- 课内文言文复习之《陋室铭》
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作者:暂无
年份期号:
2018-第36期
刊名:作文评点报(中考版)
关键词:分析 《陋室铭》艺术特质
- 描述:课内文言文复习之《陋室铭》
- 读思融合,还原文言文教学原来的样子——《陋室铭》课例评析
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作者:凌惠
年份期号:
2017-第17期
刊名:语文知识
关键词:翻译 中国古典诗歌 功能对等理论
- 描述:把文言文教学还原成它本来的样子,是潘宏达老师《陋室铭》文言文阅读课教学成功之所在。大多数传统的文言文教学课堂,直奔分数而去:原文背诵、解释字词、翻译句子……老师生怕漏掉什么重点字词,甚至带着学生整堂课逐字逐句翻译、记诵。于是,把学生的兴趣教没了,把文言文文本传递出来的情趣、理趣教没了,语文课上成了背诵课。文言文学习本来,不是这样的。它应该有鲁迅先生笔下寿镜吾老先生那种"拗过去……拗过去"的涵
- 读刘禹锡《陋室铭》
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作者:宣以清
年份期号:
2015-第12期
刊名:诗词月刊
关键词:《陋室铭》 刘禹锡 山水
- 描述:情融山水心融世,郊薮畅游听紫箫。 鸟站高枝悠入画,人居陋室静观潮。
- 读为主线 “言”“文”和鸣 ——《陋室铭》教学随感
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作者:高婷婷
年份期号:
2018-第17期
刊名:语文天地
关键词:“言” 《陋室铭》 文言文教学 语言材料 随感 文本语言 “文” 以读为本
- 描述:文本是主体感悟的语言材料,对文本语言的感悟首先要由读来完成。文言文教学更是如此,教者需要树立"读为主线,以读为本"的基本理念,引导学生在有目的、有层次、有实效、多样式的读中,达到"言""文"和鸣,情感的共振。下面以《陋室铭》为例,谈谈我在教学活动中的一点体验与思考。《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集。全文区区八十一字,却运用了对比、白描、隐寓、用典、借代、类比等多种手法,并且文章在
- 读《陋室铭》想到的
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作者:汤永胜
年份期号:
2011-第5期
刊名:交通财会
关键词:为政清廉 生活态度 刘禹锡 经济社会发展 建设有中国特色社会主义 环境友好 基础设施建设 综合交通运输体系 唐代文学 小康社会
- 描述:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。在1100多年后的今天,唐代文学家刘禹锡的《陋室铭》读来仍然让人如沐春风。文中字里行间把作者为政清廉、不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度表露无遗。在建设有中国特色社会主义的和谐小康社会如火如荼的今天,我们是否可以从中得到些许启迪。
- 读《新人陋室铭》有感
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作者:关光琪
年份期号:
1991-第4期
刊名:老人
关键词:山水画 《陋室铭》 修辞方法 虚实相生 教师 写作特色 刘禹锡 诸葛亮 孔子 安贫乐道
- 描述:读《新人陋室铭》有感
- 读“夜读《陋室铭》”感怀五首
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作者:杨玉昆
年份期号:
1994-第3期
刊名:北京档案
关键词:《陋室铭》 档案人 市场大潮 档案界 五味瓶 期刊 儿少 改革形势 杨玉 卷册
- 描述:读“夜读《陋室铭》”感怀五首杨玉昆《北京档案》1994年第1期刊有骆军的“夜读《陋室铭》”一文,读后夜不能寐,心里如同打翻了五味瓶,遂得感怀诗五首,抄录如下,敬请既不相识,又不相逢的骆军并档案界诸同仁指正其一夜读《陋室铭》,与君多共鸣。阅到伤心处,一...
- 请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝——从《陋室铭》中学写“不一样的文章”
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作者:黄英
年份期号:
2016-第5期
刊名:科学导报
关键词:山歌 舌条 多种形式 创作形式 民歌 巢湖地区 秧歌 芝麻 安徽 公鸡
- 描述:《陋室铭》为什么能成为脍炙人口的名篇?主要是因为作者构思巧妙,艺术手法独特。 从题目看,作者好似在赞美“陋室”,为“陋室”作铭,其实不然,作者是借物抒情,托物言志:表达了自己甘居陋室、安贫乐道;不慕富贵,不与世俗同流合污的高尚节操。
- 诵读一线牵 尺水兴波澜——《陋室铭》课堂实录
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作者:吴沅浍
年份期号:
2022-30
刊名:读写月报
关键词:《陋室铭》 文化遗迹 课堂实录 刘禹锡 尺水兴波 一所 郑板桥 陋室
- 描述:[课堂实录]师:同学们,在中国诸多文化遗迹中,有一处居所,它不以豪华的气派和精巧的设计而闻名,只是一所仅能容下一床、一桌、一椅的简陋的房子,但正如郑板桥所言,“室雅何须大,花香不在多”,这所陋室因主人的一篇铭文而被传诵千载。它就是唐代刘禹锡的“陋室”。今天让我们一起走进“陋室”,走进刘禹锡的精神世界。(PPT展示现修复的安徽和州刘禹锡陋室图片)师:谈起刘禹锡,请同学们仔细回忆,我们上学期学过他的哪首古诗
- 语言隽永 余味无穷——刘禹锡《陋室铭》赏析
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作者:张德祥
年份期号:
1981-第5期
刊名:课外学习
关键词:《陋室铭》 电脑 广西百色 刘禹锡 假账 叶色 地区财政 刘伟 会计
- 描述:语言隽永 余味无穷——刘禹锡《陋室铭》赏析