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- 以道得人心中事为工--张籍与白居易
- 作者：徐希平 年份期号： 1997-第1期 刊名：西南民族大学学报(人文社科版) 关键词：创作主张 继承 相似性 思想与艺术 创新
- 描述：白居易诗是中唐又一现实主义文学高峰，人们论其渊源时多注意到杜诗影响，而对于张籍乐府在其间所起承先启后之桥梁与纽带作用则往往重视不够。本文通过张籍白居易创作主张，特别是在“以道得人心中事为工”的文学核心思想方面所表现的相似性之具体比较，全面深入地探讨了彼此间继承借鉴、发展创新的关系，揭示出新乐府运动创造性成就的重要内在原因。
- 以缠绵情意 表节义肝肠：读张籍《节妇吟》
- 作者：董昌运 年份期号： 1994-第5期 刊名：文史知识 关键词：张籍 白居易 苏州市 乐府歌行 节妇 情意 乐府诗 缠绵 委婉含蓄 张王乐府
- 描述：张籍(约768—830)字文昌,祖籍吴郡(治所在今江苏省苏州市),后移居和州乌江(今安徽省和县乌江镇),中唐著名诗人。因他做过水部郎中,世称张水部,因其官终国子司业,又称张司业。他的诗很有成就,尤擅乐府歌行,与当时另一著名诗人王建齐名,世称张王乐府。张籍的乐府诗,无论是沿用旧题或自创新
- 以笔作刀,一文两命——曾李合谋的晚清第一折
- 作者：盛斯才 年份期号： 2020-5 刊名：文史天地 关键词：李文安 会试 仕进之路 翰林院侍讲 曾国藩 李鸿章 三千里
- 描述：晚清重臣李鸿章,少年时心高气傲,放言"丈夫只手把吴钩,意气高于百尺楼。一万年来谁著史,三千里外觅封侯"。这位身高在一米八以上的男儿,在1845年进京会试落第,以年家子(其父李文安与曾国藩是同科进士)受业于翰林院侍讲学士曾国藩门下。曾、李由此结下不解之缘。李鸿章于1847年再入京会试,得中二甲第二十五名进士,入翰林院,出馆授编修,从此走上"拼命做官"的仕进之路。
- 以林散之书画院为例浅析书法与建筑的大美之道
- 作者：李紫璇 年份期号： 2021-4 刊名：神州 关键词：文化 建筑设计 书法美学 林散之
- 描述：通过对于书法文化内涵解读以及建筑设计理念的探析,梳理统一思想体系并重点研究了林散之书画院的书法内涵和设计主旨;通过大量的文献阅读以及相关的图像资料研究,发现林散之书画院的整体审美格调实则是以以现代设计元素体现出来的中国传统文化思想;从文化底蕴,设计章法,意境营造等不同层面去审视建筑背后的文化寄托,书画院的设计构思和书法美学折射出两者融合的大美之道
- 以文“化”人、以文“养”德传承乡风文明正能量
- 作者：本刊编辑部 年份期号： 2020-23 刊名：农村百事通 关键词：公用厕所 正能量 张孝祥 人居环境 乡风文明
- 描述：桃园村位于安徽省芜湖市湾沚区东北部,岗丘面积约占全村总土地面积的二分之一,森林覆盖率72%,素有"青山绿水弋江畔,桃花园里有人家"的美誉。近年来,桃园村依托村域内地理、气候、交通等优势,着力打造万亩桃林等休闲生态农业,发展生态养生旅游产业。2020年4月,桃园村入选了由农业农村部评选的首批全国村级"乡风文明建设"优秀典型案例。
- 以学生为本 开发语文学习资源：《语文》（语文出版社）七年级（下）《包拯》教学案例及片段评析
- 作者：黄建成 陈光辉 年份期号： 2004-第7B期 刊名：福建教育：中学版 关键词：课前准备 学习资源 语文 教学过程
- 描述：一、熟读课文，借助课本注释，完成“自学存疑记录单”(“记录单”内容如下：列出自己较喜爱的句子；列出尚存疑难的字词句；列出顷疑、设疑的问题)。二、画出你心目中包拯的面相或脸谱，并简述你心目中包拯的形象。三、通用图书馆、影像资料、互联网等，收集清官故事。
- 以学生为本 开发语文学习资源——《语文》！わ文出版社）七年级（下）《包拯》教学案例及片段评析
- 作者：黄建成 陈光辉 年份期号： 2004-第7期 刊名：福建教育(B版) 关键词：国防思想 中国近代史 刘铭传
- 描述：以学生为本 开发语文学习资源——《语文》！わ文出版社）七年级（下）《包拯》教学案例及片段评析
- 以史为鉴，言教育发展之重：读《李鸿章传》有感
- 作者：张红 年份期号： 2011-第2期 刊名：基础教育论坛(教研版) 关键词：高等教育 外交 李鸿章 民族复兴
- 描述：李鸿章是近代中国极富争议的人物，其正面及负面评价均相当多。作为和李鸿章同时代的人，梁启超秉承“盖作史必当以公平之心行之”，为其写成有“二十世纪四大传记之一”之称的《李鸿章传》。值此金融危机依然在全球肆虐之际，“大国崛起”的声音不绝于耳。读《李鸿章传》可让人认识到，我们在民族复兴的道路上依然任重道远。