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- 冯玉祥军政思想的双重性
- 作者：李常银 学位年度：2008 学位授予单位：安徽大学 关键词：政治思想 双重性 冯玉祥 军事思想
- 描述：冯玉祥军政思想的双重性
- 冯玉祥军事思想及其实践初探
- 作者：钟海涛 学位年度：2004 学位授予单位：首都师范大学 关键词：战争指导思想 作战指导思想 冯玉祥 建军指导思想
- 描述：本文致力于对冯玉祥军事思想及其实践进行初步探讨和研究，文章共分为四部分。 绪论部分着重对国内外有关冯玉祥研究的概况进行了回顾，在此基础上对其研究前景作了展望，交代了自己的选题考虑，并对冯玉祥其人和军事思想的有关内容进行了简单的介绍和界定。 第一章以时间顺序为线索，对冯玉祥军事思想的发展变化做出了较为详尽的介绍。从中得出结论：当冯玉祥跟随时代前进的步伐、接受新思想时，他的军事思想就进步和发展，其军事活动就不断取得胜利；相反，当他背离历史前进的道路、发生蜕变时，他的军事思想就停滞和落后，其军事活动就会遭到挫折和失败。 第二章从建军指导思想、体现在具体军事实践中的战争指导思想、作战指导思想三个方面对冯玉祥军事思想的内容进行认真探讨，力求通过总结和归纳，使其军事思想达到系统化、理论化的新高度。 第三章对冯玉祥军事思想的弱点及其实践中的失误进行了分析，希望通过这种反思，对冯玉祥的军事思想能有一个较为客观、准确、全面的把握。
- 冯玉祥主政河南研究（1927-1930）：以地方政权和社会控制为中心
- 作者：康运东 学位年度：2010 学位授予单位：暨南大学 关键词：地方政权 民国 河南 社会控制 冯玉祥
- 描述：冯玉祥在河南主政时期,全面加强政权建设,选贤任能,刷新吏治,建立起各级行政、司法体系和党务、军事、民团机构。冯玉祥依靠这些等强力、暴力机关,通过维护社会治安与稳定,进行社会风俗改革、打击贪污腐败、推行乡村自治、重视教育宣传、发展地方经济、关注社会民生等各个方面,来强力推行政见、控制军政官员、镇压反叛势力。在思想上、经济上、舆论上对所辖党、军、政、民施加影响和加强控制,使河南全省基本达到了军政统一,社会稳定。冯玉祥主政河南时施行的各种举措和社会控制手段相当有力有效,在打击封建势力、引入现代意识,乃至河南的近代化进程上作出了贡献。但另一方面,冯玉祥的施政特别在对军政人员的控制上存在偏差,孕育了冯玉祥最终失败的因素。
- 冯玉祥主政时期的河南社会教育研究（1927-1930年）
- 作者：夏豪杰 学位年度：2016 学位授予单位：华中师范大学 关键词：社会教育 河南 冯玉祥
- 描述：《学记》曰：建国君民,教学为先。教育作为社会教化的重要手段,一直以来被统治者所重视。社会教育作为教育的重要组成部分,其在敦风化俗、普及教育、改良社会方面的作用是显著的,因此在其独立之始就受到了关注。在古代,社会教育亦称作社会教化,内含于大教育概念之中,而没有被单独提出。民国初年,受西方教育思想的影响,社会教育从教育中独立出来,逐渐发展为与学校教育和家庭教育并立的教育形式。民国初期,地处中原的河南是军阀混战的主战场,倍受兵灾的摧残,社会残破,教育落后。冯玉祥主豫后,把河南作为西北军的大本营和根据地,努力经营,在社会教育领域进行了大规模兴革。本文就以此为研究对象,把时间锁定在冯玉祥主政河南的1927年-1930年,主要从以下几个方面进行研究：第一部分考察了冯玉祥主政河南期间推动社会教育的动因,主要从民国政府对社会教育的推动,河南教育落后的状况,治豫强豫的统治目的,个人的办学热情及他人对冯玉祥的影响等几方面进行分析。第二部分探究冯玉祥兴办社会教育的基础,包括冯玉祥的教育思想及其教育幕僚,明瞭冯玉祥发展社会教育的根基。第三部分介绍冯玉祥治豫期间河南社会教育发展的基本概况,主要包括在开展社会教育的施教主体：学校式社会教育机构,场馆式社会教育机构和流动式社会教育机构；社会教育的主要内容：知识教育普及、社会道德改良、强身健体等；社会教育的重要活动：平民识字运动、妇女放足运动、卫生清洁运动、戏曲改良运动等。第四部分对冯玉祥办理社会教育的成败得失做出评价,分析其社会教育的成效,总结冯玉祥办社会教育的特点及影响。
- 冯玉祥主政时期河南妇女放足运动研究
- 作者：柳贺 学位年度：2016 学位授予单位：郑州大学 关键词：社会教育 河南 冯玉祥
- 描述：冯玉祥主政时期河南妇女放足运动研究
- 中国共产党与冯玉祥统战关系的研究
- 作者：姚军 学位年度：1990 学位授予单位：中国社会科学院 关键词：政变 抗日救亡运动 徐州会议 冯玉祥 解放战争 政治关系 冯玉样 抗战 中国共产党 合作
- 描述：本文全面论述了中国共产党同冯玉祥的关系·中国共产党成立不久，即同冯玉样进行了接触。特别是从北京政变后，中国共产党同冯玉祥进行了长期的合作。本文从国共矢系史的角度落笔，从六个不同的历史时期论述了中国共产党同冯玉样的关系。 北京政变前后中共同冯玉样的关系。此时中国共产党同冯玉祥进行了最初的接触，并在1924年北京政变后积极帮助冯玉样及国民军，其中包括冯玉样取得苏联的军事援助。 冯玉样赴苏前后中共与冯玉样的关系。在这一时期内，中国共产党与冯玉祥的关系得到了进一步发展。中共同冯玉样的关系走向公开，共产党人对冯玉样产生重大影响。 西安时期中共与冯玉祥的关系。此时中共同冯玉样进行了较成功的合作。帮助冯玉祥制定政治纲领和军事战略。中共在军队中有很大影响。为维护革命阵营内的团结，成功地调解了冯玉样同于右任之间的矛盾。 徐州会议前后中国共产党同冯玉样的关系。在复杂的政治关系中，冯玉祥对革命发生动摇，开始表现为对宁汉的无原则调解，继之投入蒋介石怀抱。徐州会议后，冯玉样发表反共通电，中共同冯玉祥的关系走上曲折。 察绥抗战前后中共同冯玉样的夫系。在抗日救亡运动中，中国共产党同冯玉祥中经短暂分手，进行了重新合作，共组抗日向盟军。此时，在同冯玉祥的关系上，中国共产党出现了严重的“左”倾错误。这种错误是导致同盟军失败的原因之一 抗战和解放战争中中共同冯玉祥的关系。在抗战中，为坚持抗战，反对妥协投降，中国共产党同冯玉祥进行了公开的或秘密的合作。解放战争中，冯玉样在美国开砌之蒋第二战场，反对内战，反对美帝援蒋，同国内的解放战影进相呼应。 本文在论述了中共同冯玉祥的关系后，在结束语中分析了中共同冯玉祥长期合作的社会原因，并得出在中共同冯玉祥关系中带有规律性的四个特点。
- 《三国志》和《三国演义》中周瑜形象比较研究
- 作者：邱少成 学位年度：2011 学位授予单位：华中科技大学 关键词：《三国志》 《三国演义》 二重形象 周瑜
- 描述：周瑜作为一个历史人物，其在《三国志》中一直是以正面的形象出现的，不论在军事、政治才能还是在人格品行等各个方面都值得世人称赞和学习。但是在《三国演义》中，周瑜作为一个文学形象，其形象遭到严重的贬低。《三国演义》取材来源于两个方面，一是以《三国志》为主的史传材料。另一种，是以平话、戏曲为主的民间文化。《三国演义》中的周瑜形象既吸取了《三国志》中周瑜的正面形象，又融汇了民间戏曲、平话中被贬低、扭曲的周瑜的负面形象，最终把他刻画成既符合历史又背离历史的截然不同的二重性形象，出现了性格分裂。《三国演义》由于其巨大的影响力，对三国历史人物半虚半实的刻画往往达到了以假乱真的地步。《三国演义》中周瑜的形象亦真亦幻，并长期以来根植于人们心里，造成了对周瑜认识严重的偏差。历史上真正的周瑜形象究竟是什么样子的？《三国演义》刻画的周瑜形象到底具有哪两种截然不同的二重性格？周瑜的形象经历了怎样的转变，其转变的原因又是什么？本文试图努力从以下几个方面对以上问题作一个解答。首先，从历史学的角度，以《三国志》为主要史料来源，对周瑜军事才能、政治谋略、人格魅力等方面作一个论述，试图还原历史上真正的周瑜。其次，以《三国演义》为研究文本，对周瑜的二重形象作一个梳理，一种形象是周瑜在面对东吴君臣、曹操时所表现出的卓越的才能和谋略，另一种形象，是周瑜在面对诸葛亮时所表现的才能平庸、心胸狭窄。其三，把周瑜史学形象向文学形象的变化分成三个阶段加以考察，第一阶段，三国到北宋；第二阶段，南宋；第三阶段，元明两朝。主要从正统观、民俗文化的兴起以及《三国演义》的影响三个方面来考察周瑜形象转变的原因。