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- 同为“陋室”,诸多不同——由《陋室铭》《项脊轩志》例析文本整体解读
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作者：刘笑天
出版日期：2017-01-01
来源：关键词：《陋室铭》 比较诠解 《项脊轩志》 整体解读
- 描述：文本是一个整体,针对文本的解读方式也是一个整体。结合具体作品,选择与之匹配的解读方式,从各个维度、各个层面透视作品,构建全面丰富的诠释世界。而这,必须借助典范个例进行实证和阐发。《陋室铭》《项脊轩志》可以作为极具代表性的例子,通过对两者的比较诠解,寻觅构建对作品进行科学全面符合规律的解读模式。
- 同为“陋室”,诸多不同——由《陋室铭》《项脊轩志》例析文本整体解读
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作者：刘笑天
出版日期：2017-01-01
来源：关键词：《陋室铭》 比较诠解 《项脊轩志》 整体解读
.jpg "语文教学通讯(A刊)")
- 描述：文本是一个整体,针对文本的解读方式也是一个整体.结合具体作品,选择与之匹配的解读方式,从各个维度、各个层面透视作品,构建全面丰富的诠释世界.而这,必须借助典范个例进行实证和阐发.《陋室铭》《项脊轩志》可以作为极具代表性的例子,通过对两者的比较诠解,寻觅构建对作品进行科学全面符合规律的解读模式.
- 古诗《望天门山》课堂教学实录及教学感悟
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作者：陈波
出版日期：2020-01-01
来源：关键词：字音 质疑 拓展 《望天门山》
- 描述：文章作者以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依托,提出教师要正确处理传授知识与发展智力、培养能力的关系的观点。教师在指导学生理解和运用语言文字的过程中,要给学生指引思维的途径、方法,鼓励学生独立思考;要培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,逐步提高其认识水平。在课堂教学中,教师应注重放手让学生自主探讨和合作式学习,力求培养学生的独立自主思考习惯及学习自信心。
- 卖陋室铭－古诗反过来
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作者：黄徙
出版日期：2018-01-01
来源：关键词：读后感 主题思想
- 描述：卖陋室铭－古诗反过来
- 单身女子陋室铭
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作者：兔子 张旭明
出版日期：2002-01-01
来源：关键词：称呼 享受生活 空间 无定 女子 自我 小屋 搬迁 单身 大龄青年
- 描述：作为一个标准大龄青年,我认为单身女人的确需要一个自我的空间——在能够承受的范围内拥有一个让自己身心舒适的家——既体现了自身的品味,又能安静地享受生活。也许注定了我就是一个漂泊的人,所以居无定所,时时需要搬迁,所以往往不能有一个固定的、别人嘴里的“家”。可是我从不把我临时租住的小屋称之为“窝”,家就是家,在我心里它的的确确就只有这一个称呼,哪怕我只会在那里停留少许时间。
- 千古谜团《陋室铭》——再论《陋室铭》的作者及褒贬纷争相关问题
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作者：王淑梅
出版日期：2018-01-01
来源：关键词：《陋室铭》 评价 作者 刘禹锡 崔沔
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- 描述：传世名篇《陋室铭》的作者千年以来争讼不已。最早唐人颜真卿提到崔沔作《陋室铭》,而民间则流行刘禹锡作《陋室铭》说,南宋后期的《古文集成》首次把今传《陋室铭》文隶于刘禹锡名下,直到清代《古文观止》,刘禹锡作《陋室铭》说终于演为定论。事实是早在北宋前期,释智圆已对俗传予以了驳斥,同时刘昫、欧阳修等编史书时均未采信,只字未提刘禹锡作《陋室铭》,而且今存刘禹锡集诸刻本均不载《陋室铭》,足以说明刘禹锡说之不经。梳理作者纷争的起因及始末过程,结合崔沔的生平际遇,《陋室铭》当为崔沔所作,表现其“惟吾德馨”的儒者人生理想。
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