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也谈《群英会蒋干中计》中的周瑜
作者: 杨学淦  来源:中学语文教学 年份:1994 文献类型 :期刊 关键词: 主战派  鲁肃  《三国演义》  诸葛亮  江苏省  中学语文教学  人物性格  曹操  《群英会蒋干中计》  周瑜 
描述:也谈《群英会蒋干中计》中的周瑜江苏省如东县马塘中学杨学淦读了马双有老师撰写的《(群英会蒋干中计)疑难答问》(1994年第2期《中学语文教学》),受益匪浅。但对该文第二问的答案,笔者不敢苟同。因为关系到对《三国演义》第四十四回和第四十五回故事情节的理解...
诸葛亮妙联战周瑜
作者: 朱克华  来源:民间文学 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 主战派  鲁肃  《三国演义》  诸葛亮  江苏省  中学语文教学  人物性格  曹操  《群英会蒋干中计》  周瑜 
描述:诸葛亮妙联战周瑜
到底是“谁言谁行,谁针谁从”?─—也谈周瑜的“言必行,计必从”
作者: 曹民光  来源:中学语文教学 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: “言”  孙权  《史记·淮阴侯列传》  能力培养  《三国演义》  中学语文教学  君臣之义  《群英会蒋干中计》  言听计用  周瑜 
描述:到底是“谁言谁行,谁针谁从”?─—也谈周瑜的“言必行,计必从”江苏省高邮师范曹民光《群英会蒋干中计》在描写周瑜堵蒋干游说之口的一处对话中有“言必行,计必从”一语,章朝阳老师教学时着眼于培养学生的语言鉴设能力,要求学生“根据文中的意思”,弄清“这里是谁...
诸葛亮妙联战周瑜
作者: 黄良群  来源:语文教学与研究:读写天地 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 中学  对联  古典文学名著  《三国演义》  诸葛亮  民族文化  备课参考  语文  传说  周瑜  背景知识 
描述:中国古典文学名著《三国演义》,在华夏民族文化中影响十分深远,历史上还有一段关于诸葛亮妙联战周瑜的传说,读来十分有趣。[第一段]
冯玉祥吃剩馒头
作者: 程俊松  来源:金色少年 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 馒头  学校  南开中学  校长  国民党  冯玉祥  学生食堂  重庆  张伯苓  将军 
描述:抗日战争时期,重庆的中学数南开中学最有名气,学校的师资和设备最好,校长是著名的教育家张伯苓。因此,在重庆的军政大员、富商名流都想方设法把子女送进该校读书。一次,校长请冯玉祥将军到南开中学作抗日救国
冯玉祥智斗高桥
作者: 问顶  来源:幽默与笑话 上半月 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 馒头  学校  南开中学  校长  国民党  冯玉祥  学生食堂  重庆  张伯苓  将军 
描述:冯玉祥智斗高桥
“亚父”当是范增的绰号
作者: 张港  来源:阅读与写作 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 中学  《鸿门宴》  “亚父”  语文  范增  注释 
描述:《鸿门宴》中的范增又称“亚父”, 一般对“亚父”的注释是“项羽对范增的尊称,意思是尊敬他仅次于对待父亲。亚,次。”这个解释大约源自《史记集解》“如淳曰: 亚,次也。尊敬之次父,如管仲为仲父。”但是,对这条注释可以提出许多疑问: 一、范增当时是七十岁的人了, 而项羽只有二十四岁,如果项羽尊敬范增,依当时人辈
孙立人籍贯考
作者: 吴少勋 吴建军  来源:江淮文史 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 抗日  校址  中学校  争论  读者  籍贯  将军  孙立人  简述  出生 
描述:的金牛中学校址,在当地一贯被称为“山南孙家”。笔者认为,这两种说法均是事实。现将其中的原委作一简述,以飨读者。
冯玉祥将军巧释“顾问”拒顾问
作者: 张国学  来源:语文天地 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 中学  顾问  总司令  部队  陕西  冯玉祥  军事  西北军  将军  苏联人 
描述:1926年,冯玉祥将军从苏联回到陕西。当时,他的部队中有个担任军事顾问的苏联人叫乌斯马诺夫。此人是个“包打听”,他喜欢打听西北军的情况,经常向冯玉祥问这问那,有时常常涉及军事以外人事方面的事情。对此,冯玉祥很反感。一天,这位乌斯马诺夫又来喋喋不休了。冯玉祥反问道:“你是我们的顾问,可知道‘顾问’这两个字在中国如何解释吗?”“不知何解。”乌斯马诺夫答道。
建国后中学历史教材中的李鸿章书写
作者: 蒋凌峰  来源:南京师范大学 年份:2015 文献类型 :学位论文 关键词: 形象  李鸿章  书写  教材  中学历史 
描述:新中国成立以后我国的中学教育得到了迅猛的发展。人民教育出版社出版的中学历史教材代表了国内历史教材的最高水平,为中学历史教学发挥了重要作用。这一系列的教材经由人民教育出版社出版,在全国中学中广泛使用
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